Straka, Gerald A. 1944-
Straka, Gerald A.
Gerald A. Straka
VIAF ID: 3000257 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Aktive Mediennutzung im Alter Modelle und Erfahrungen aus der Medienarbeit mit älteren Menschen | |
Ältere Bürger und neue Technik Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Kurse "Ältere Menschen und Neue Technologien" der Heinrich-Thöne-Volkshochschule der Stadt Mülheim an der Ruhr | |
Aneignung beruflicher Kompetenz - interessengeleitet oder leistungsmotiviert? | |
Appropriation of occupational competence - derived from interests or performance-motivated? | |
Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung : Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998 | |
Effekte personaler, schulischer und betrieblicher Bedingungen auf berufliche Kompetenzen von Bankkaufleuten während der dualen Ausbildung Ergebnisse einer dreijährigen Längsschnittstudie | |
European views of self-directed learning historical, conceptional, empirical, practical, vocational | |
Forschungsstrategien zur Evaluation von Schulversuchen Probleme empir. Begleitung u. empir. Kontrolle von Modellschulen | |
Informal learning genealogy, concepts, antagonisms and questions | |
Kwalifikacje zawodowe w sektorze bankowym Wielkiej Brytanii i Niemiec | |
Learning with worked-out problems in manufacturing technology the effects of instructional explanations and self-explanation prompts on acquired knowledge acquisition, near and far transfer performance | |
Lehr-lern-theoretische Aspekte der Unterrichtsplanung | |
Lernen, Lehren und Bewerten | |
Mastery learning. Lernerfolg für jeden ? / Gunther Eigler, Gerald A. Straka. - München, 1978. | |
"Neue Lernformen" in der bundesdeutschen Berufsbildung - neue Konzepte oder neue Etiketten? | |
Pour une plus grande pertinence de l'apprentissage propositions en vue d'intégrer une formation de base en matière de savoir-être et de savoir-faire au second cycle de l'enseignement primaire et au premier cycle de l'enseignement secondaire en Afrique sub-saharienne | |
Schule und Hochschule in der Volksrepublik China gegenwärtige Struktur, Statistiken, Bilder, Eindrücke | |
Selbständiges Lernen - Konzepte und empirische Befunde | |
Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Veränderungen | |
Selbstgesteuertes Lernen und individelles Wissensmanagement | |
Strengthening the relevance of learning options for including basic life and work skills in upper primary, lower secondary education in Sub-Saharan Africa | |
Von der Klassifikation von Lernstrategien im Rahmen selbstgesteuerten Lernens zur mehrdimensionalen und regulierten Handlungsepisode | |
Was Maos Erben in der Schule lernen Ergebnisse e. vgl. Inhaltsanalyse von Grundschultextbüchern d. VR China | |
Wie kann "Tacit Expertise" explicit gemacht werden? Konzepte, Verfahren, empirische Befunde zum Management von Wissen | |
Zertifizierung non-formell und informell erworbener beruflicher Kompetenzen Ergebnisse der Fachtagung "Erfassen, Beurteilen und Zertifizieren Non-formell und Informell Erworbener Beruflicher Kompetenzen" |