Smilansky, Sara
סמילנסקי, שרה
Smilansky, Sarah 1922-2006
Smilansky, Sara 1922-2006
سارة سميلانسكي نفسانية إسرائيلية
VIAF ID: 27376887 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/27376887
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Smilansky ‡b Sarah ‡f 1922-2006
- 100 1 _ ‡a Smilansky, Sara
-
-
- 100 1 _ ‡a Smilansky, Sara
- 100 1 _ ‡a Smilansky, Sara
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Smilansky, Sara ‡d 1922-2006
- 100 1 _ ‡a Smilansky, Sarah ‡d 1922-2006
-
- 100 0 _ ‡a سارة سميلانسكي ‡c نفسانية إسرائيلية
4xx's: Alternate Name Forms (26)
Works
Title | Sources |
---|---|
Children's play and learning : perspectives and policy implications | |
Clay in the classroom : helping children develop cognitive and affective skills for learning | |
Effects of sociodramatic play on disadvantaged preschool children | |
Facilitating play. | |
family and the school | |
Keli le-haʻarakhat yeshivot tseṿet ben-miḳtsoʻi be-vet ha-sefer | |
maʿareket hamišpaḥtiyt whamaʿareket habeyt-sipryit mwdel šel qešer beyneyhen | |
ha-Maʻarekhet ha-mishpaḥtit ṿeha-maʻarekhet ha-bet-sifrit, 1987: | |
Meniʻat ha-kishalon ha-limudi ... 1973: | |
Mental development of infants from two ethnic groups : findings from the Jerusalem study of growth and development | |
ha-Miśḥaḳ ha-sotsyodramaṭi : emtsaʻi le-ḳidum limudi, ḥevrati ṿe-rigushi shel yeladim tseʻirim | |
On death, c1987: | |
On death : helping children understand and cope | |
Progress report on a demonstration program of pre-school activities to promote scholastic success for culturally disadvantaged children | |
Psikhologyah ṿe-ḥinukh shel yeladim ... 1990: | |
Socio-cultural integration and other characteristics of the human environment in the classroom, as related to achievement in grades one and two | |
Sulam le-haʻarakhat histaglut shel yeladim ba-gan uve-vet ha-sefer | |
Tefisat ha-maṿet be-ʻene yeladim | |
אבחון על ידי הגננת | |
איבחון ע"י הגננת : מחקר שיקלול של הסולם להערכת הסתגלות ילדים בגן, ותיקופו ביחס להישגים בכתות א' וב' | |
דין וחשבון ראשון על נסויים שמטרתם לנצל את שנת החנוך בגן חובה לשם פתוח כשרים קוגניטיביים, הקנית ידיעות ועצוב עמדות | |
דפי הדרכה להוראת לשון בכתה ב' עפ"י "ספרי הטוב" : אל המורות בכתות ב' המשתתפות בניסוי | |
הילד הלקוי והמפגר | |
המערכת המשפחתית והמערכת הבית-ספרית : מודל של קשר ביניהן | |
המשחק הסוציודרמטי : אמצעי לקידום לימודי, חברתי וריגושי של ילדים צעירים | |
חגי השנה | |
חוברת חשבון לכתה א' | |
חוברת לעבודה עצמית | |
טיוטה לדו"ח טכני : מסקר ארצי של ילדים מפגרים מבחינה שכלית ... | |
טיוטה לדין וחשבון טכני | |
כלי להערכת ישיבות צוות בין-מקצועי בבית הספר | |
מניעת הכשלון הלימודי : המצטבר אצל ילדים טעוני טיפוח באמצעות הוראת קריאה בגן | |
ספרי הטוב : מקראה לשנת הלמודים הראשונה | |
עיבוד נושאים והקנית קריאה בכתה א | |
פסיכולוגיה וחינוך של ילדים להורים גרושים | |
פרקים נבחרים בפסיכולוגיה חנוכית | |
פתוח כשר אינטלקטואלי של ילדים טעוני-טפוח | |
תדריך להוראת הקריאה בכתה אלף | |
תפיסת המות בעיני ילדים | |
이혼가정 아동 |