Enfert, Renaud d' 1958-
Enfert, Renaud d'
d'Enfert, Renaud
VIAF ID: 27292847 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/27292847
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (3)
5xx's: Related Names (2)
- 511 2 _ ‡a Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique, épistémologie et sciences sociales (Amiens)
- 511 2 _ ‡a Université de Picardie Jules Verne (1968-....)
Works
Title | Sources |
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1915-2000 | |
791-1914 | |
Apprendre les maths, à quoi ça sert ? mathématiques et enseignement au fil de l'histoire | |
The architecture at the Ecole des arts décoratifs : wiews on the evolution of a teaching : from general artistic culture to the training of the graduate architect. | |
Un art pour tous : le dessin à l'école de 1800 à nos jours | |
Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècles) | |
Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier | |
Circulations en éducation acteurs, modèles, institutions, XIXe-XXe siècle | |
Coeducation and mixed-sex in public secondary schools of France (1916-1976). | |
Coéducation, coenseignement, mixité : filles et garçons dans l'enseignement secondaire en France (1916-1976) | |
The Colegio Militar de Bogota (1848-1884). The establishment of a higher scientific and technical education in the wake of the independence of Colombia. | |
Dalla scuola alla fabbrica : il sistema di formazione professionale in un distretto industriale : la regione di Saint-Étienne (1920 a 1990). | |
Les disciplines de l'industrie : le patronat métallurgique et la formation organisée des travailleurs dans la région de Saint-Etienne (1865-1954) | |
The Disciplines of Industry : metalworking Employers and Vocational Education and Training in the Region of Saint-Étienne (1865-1954). | |
Du tronc commun au socle commun (1945-2005) : La question de la culture commune au coeur de la démocratisation de l'école. | |
Éducation : compter et décider | |
L’enseignement général dans la formation initiale d’État des ouvriers et employés 1880-1959 | |
enseignement mathématique à l'école primaire de la Révolution à nos jours | |
Espaces de l'enseignement scientifique et technique : acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles | |
Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea : siglos XIX y XX | |
From human figure to geometrical drawing : drawing methods and their application to the education of the French working-class from 1750 to1850. | |
From the common curriculum to the common core (1945-2005) : The issue of common culture at the heart of the democratization of the school system.. | |
General education in the state training programme of labourers and employees from 1880 to 1959. | |
La généralisation des Centres d'éducation pour le développement au Mali : problèmes et perspectives | |
Genèse de la pétrographie microscopique. Les conditions de mise en œuvre d'une nouvelle pratique d'observation au cours du XIXe siècle | |
Genesis of microscopic petrography. The conditions for the implementation of a new practice of observation during the nineteenth century. | |
The graduates of the CAP early childhood, by validating the acquired experience in the Hauts-de-France region : A diploma with contrasting effects. | |
Hagyomány és reform a matematikaoktatásban a‘New Math’ idején : Magyarország és Franciaország reformjainak összehasonlítása. | |
histoire de l'école anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle | |
Histoire de l'École nationale supérieure des arts décoratifs (1766-1941) | |
The history of the teaching of mathematics to girls in public and private primary schools of the Somme from 1881 to 1923. | |
The ideals of scientific training in teacher training colleges from the 1880 reform to the 1905 reform. | |
L'enseignement du dessin en France : figure humaine et dessin géométrique (1750-1850) | |
L'histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation | |
mathématiques à l'école élémentaire, 1880-1970 études France-Brésil | |
[Not communicated]. | |
Patrimonialisation des mathématiques : (XVIIIe-XXe siècles) | |
Physics in the Veneto region in the 19th century : circulation of scientific knowledge and practices. | |
La physique dans la région de la Vénétie au XIXe siècle : circulation des connaissances et des pratiques scientifiques | |
De primaires à secondaires ? : les enseignant.e.s des écoles primaires supérieures de la Troisième République | |
Progressive education in the United States : history, philosophy and pratice (1876-1919). | |
Une réforme à l'épreuve des réalités : le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 | |
Réformer les disciplines les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985 | |
Special secondary education agrégés (1866-1914). | |
Sur les traces du passé de l'éducation... : patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l'espace français | |
The teaching of drawing in Perpignan, late 18th century - 1914 : actors and institutions. | |
Le temps des concours : enjeux et effets d'un dispositif de réorientation vers les formations paramédicales, mis en place à l'université pour les étudiants de la première année commune des études de santé | |
temps des réformes disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Cinquième République les années 1960 | |
The time of competitions : issues and effects of a reorientation mechanism to paramedical training, set up at the university for students of the first common year of health studies. | |
Tradition and reform in mathematics education during the "New Math” period : a comparative study of the case of Hungary and France. |