Coulon, Alain, 1947-....
Coulon, Alain
Alain Coulon
VIAF ID: 271964107 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/271964107
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Works
Title | Sources |
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Academic paths and student identities in prison : "escaping the way up". | |
Apprendre à s'informer : une nécessité : évaluation des formations à l'usage de l'information dans les universités et les grandes écoles françaises | |
Berlin en bref | |
Chasse à l'homme dans la campagne tranquille | |
Le château des fous = Die Narrenburg | |
Chercheurs en éducation | |
CHILDHOOD AND EDUCATION AN ACTIONALIST AND PHENOMENOGRAPHIC STUDY ABOUT TWO PUBLIC PRESCHOOL PROGRAMS IN BAHIA (BRAZIL). | |
A condição de estudante : a entrada na vida universitária | |
Connaissance de la guerre d'Algérie : trente ans après, enquête auprès des jeunes Français de 17 à 30 ans | |
La construction de l'identité régionale : les exemples de la Saxe et de la Bretagne, XVIIIe-XXe siècle | |
Le destin d'une jeunesse : jeunes originaires de Turquie entre l'école et la communauté | |
Devenir enseignant du supérieur : enquête auprès des allocataires moniteurs de l'enseignement superieur | |
Diversité : ville école intégration | |
Ecole de chicago | |
Ecrire-être écrivain, les enjeux de l'écriture : analyse de la pratique d'écriture et du devenir écrivain, à partir des caractéristiques historiques, dans le champ littéraire contemporain | |
Enfance et éducation : approche actionnaliste et phénoménographique de deux programmes publics d'éducation préscolaire à Bahia (Brésil) | |
ère de la mise en scène | |
Ethnométhodologie | |
Ethnométhodologie | |
Ethnométhodologie et éducation | |
Etudes de style / Précédé de "Leo Spitzer et la lecture stylistique" / par Jean Starobinski | |
Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ? | |
from institutional school to communicative school - the case of the reorganization of primary schools in france. | |
De l'école institutionnelle à l'école communicationnelle : le cas de la mise en place des cycles à l'école primaire | |
L'évaluation des enseignements de méthodologie documentaire à l'Université de Paris VIII | |
L'observation et l'écoute sensible dans la pratique éducative | |
Le métier d'etudiant, 1990:t.p. (Alain Coulon; doctorat d'Etat, Université de Paris, 1990) p. i (b. 10-12-47; residence: Saint Mandé, France) | |
Le métier d'étudiant : l'entrée dans la vie universitaire | |
Narratives of educators: politics and practices of foster for homeless children in Salvador, Brazil. | |
New technologies for knowledge transmission in secondary school libraries in France. | |
Nouvelles technologies de diffusion du savoir dans les CDI d'établissements de l'enseignement secondaire | |
OBSERVATION AND SENSITIVE OPEN EAR IN SCHOOL SITUATION. | |
Pour une psychologie sociale clinique de l'éducation : dynamiques et significations imaginaires | |
Recherche sur une nouvelle pratique du deux roues dans différents groupes socio-culturels | |
Récits d'éducateurs : politique et pratique de prise en charge d'enfants des rues à Salvador de Bahia, Brésil | |
La réforme de l'enseignement supérieur en Algérie : étude sociopédagogique | |
Réhabiliter la subjectivité dans la formation professionnelle des éducateurs | |
Restoring subjectivity into educator's professional training | |
Le sens du travail : les étudiants de l'Université nationale autonome du Mexique qui travaillent | |
Sociologie de l'éducation : dix ans de recherches : recueil de notes de synthèse publiées par la Revue Française de Pédagogie | |
Themeaning of work : working students at the national autonomous university of Mexico. | |
Trajectoires scolaires et identités étudiantes en milieu carcéral : "l'évasion par le haut | |
Le travail et le métier : les étudiants et leurs études dans les filières générales des universités de Bordeaux | |
Les Villes nouvelles et le projet urbain : Sain-Quentin-en-Yvelines | |
Writing and being a writer. The stakes of writing. Analysis of the writing practice and the writer's destiny from the historical characteristics in the contemporary literary field. | |
The youth destiny : young native turkish people between school and community. | |
入門エスノメソドロジー : 私たちはみな実践的社会学者である |