Lillemyr, Ole Fredrik 1945-
Lillemyr, Ole Fredrik
VIAF ID: 271424590 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/271424590
Preferred Forms
-
-
- 100 1 _ ‡a Lillemyr, Ole Fredrik
- 100 1 _ ‡a Lillemyr, Ole Fredrik
-
- 100 1 _ ‡a Lillemyr, Ole Fredrik ‡d 1945-
-
-
Works
Title | Sources |
---|---|
6 år - og på vej i skole | |
6-åringen i skolen | |
Achievement motivation and the field of music education | |
Barn og estetikk : kunst og lek - mellom overskridelse og regel : konferanse i Trondheim 29.-30. oktober 1998 | |
Brukermedvirkning i helse- og sosialetaten i Levanger kommune : kartlegging av de ansattes holdninger | |
Didaktisk tenkning i barnehagen | |
Elementary school students' motivation for the general music program : a prestudy in Urbana, Illinois | |
De estetiske fag og deres plass i grunnskolen | |
Et sosiokulturelt perspektiv på lek og læring : rapport fra en komparativ studie av elever på barnetrinnet i australske og norske skoler | |
Evaluering av rekrutteringskampanjen "Ikke to dager blir like bli lærer eller førskolelærer" : UFD/2002 | |
Førskolelærerens yrkesidentitet : hvilken form for yrkeskompetanse skal danne grunnlag | |
Førsteårsstudenten i fokus : Fif-prosjektet : en studie av førskolelærer- og allmennlærerstudentenes motivasjon, trivsel og arbeidsinnsats i 1. og 2. studieår | |
FoU som kompetanseutvikling i lærerutdanningen : rapport fra et seminar ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, Avdeling for lærerutdaning, 14.og 15. desember 1994 | |
A global perspective on early childhood education : characteristic traits and research in Norway | |
Helhetlig perspektiv på førskolepedagogisk arbeid : forslag til en ny modell | |
Hva er førskolepedagogikk? : en innføring | |
Hva er så spesielt med menn? : en kartlegging av menns og kvinners motivasjon for førskolelærerutdanningen | |
Individualisering : et sentralt problem for skolen | |
Individually guided education : [en kort orientering og generell vurdering] | |
Kompetanse og selvutvikling : førskolebarns utvikling av kompetanse og selvforståelse i samspill med kultur og miljø, ved overgangen barnehage/skole | |
Kunnskapsstatus Reform 97 : med vekt på tidsrommet 1985-1999 | |
Kvalitet og effektivitet i PP-tjenesten : forstudie | |
Leik og leikteorier : begrepsanalyse og teoripresentasjon | |
Lek, opplevelse, l?ring : i barnehage og skole | |
Lek, opplevelse, læring : i barnehage og skole | |
Lek på allvar : en spännande utmaning | |
Lek på allvar : teorier om lek under förskoleåren | |
Lek på alvor | |
Lek som mangfold | |
Lek, upplevelse, lärande i förskola och skola | |
Menn og omsorg : i familie og profesjon | |
Midtnorsk kompetansesenter innen rusfeltet : utredning med tanke på lokalisering | |
Modellflyging med trønderske briller | |
Motivasjon og selvforståelse : hva ligger bak det vi gjør? | |
Musical abilities : adaptation and try-out of A. Bentley's test "Measures of musical abilities" in the fourth grade of the Norwegian elementary school | |
Musikkpedagogikk : generelle synspunkter og resultater fra et skoleforskningsprosjekt | |
Musikkundervisning i barneskolen | |
Noen metodiske utfordringer i krysskulturell pedagogisk forskning | |
En ny, felles pedagogikk for barnehage og småskoletrinn? : konferanserapport | |
Ny organisasjonsstruktur ved Nauma videregående skole : evaluering av utviklingsprosjekt 1993-1995 : resultatnotat | |
Nye forventninger til barnehagen som læringsarena - i konflikt med den gode leken? | |
Nyere norsk forskning rettet mot overgangen barnehage-skole : del 1: presentasjon av et utvalg forskning | |
Oppfatning av egen dyktighet : utprøving av et måleinstrument | |
Overgangen barnehage - småskole et forsknings- og utviklingsprosjekt i Nord-Trøndelag | |
Play and learning in school : a motivational approach | |
Play in school - the teacher's role : reforms and recent research | |
Prestasjonsmotivstyrke : tilpasning og utprøving av "The Achievement motives scale" (Gjesme & Nygård) for bruk i 4. klasse i grunnskolen | |
"Reform 97" in Norway : a new perspective on motivation and learning? | |
The relationship of self-perceptions and achievement motives in Norwegian children | |
Samspill og relasjonsbygging i barnehagen | |
Selvoppfatning og sosialisering : barnehagen som oppvekstmiljø | |
Skole - skolefritid : hvordan skape en helhetlig småskole | |
Social learning through social motivation | |
Sosial og kulturell tilhørighet som grunnlag for inspirasjon og kvalitet på førskolefeltet? | |
Språkbevissthet blant 5- og 6-åringer i barnehage og 6-årstilbud | |
Studieplan for førskolelærerutdanning : innstilling fra en oppnevnt arbeidsgruppe avgitt 20. august 1993 | |
Styrkingstiltak i begynneropplæringen i norsk for 6- og 7-åringer med bakgrunn i barns interesse for lek og læring | |
Taking play seriously children and play in early childhood education-- an exciting challenge, c2009: | |
Til barnas beste : veier til omsorg og lek, læring og danning | |
Utprøving av et metodisk opplegg i musikk : en felteksperimentell studie på 1. og 4. klassetrinn i barneskolen | |
Varied perspectives on play and learning : theory and research on early years education | |
Varierte former for lek og læring : et veiledningshefte |