Grunder, Hans-Ulrich, 1954-
Grunder, Hans-Ulrich
Hans-Ulrich Grunder Schwäizer Pedagog
GRUNDER, HANS-ULRICH Prof. Dr
VIAF ID: 268479191 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/268479191
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Works
Title | Sources |
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Anarchistische Erziehung als libertäre Reformpädagogik Geschichte - Modelle - Beispiele | |
Auswählen und ausgewählt werden Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Schule und Beruf ; nationales Forschungsprogramm "Integration und Ausschluss" des Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung (SNF) = Choisir et être choisi | |
Carl Albert Loosli 1877-1959. Bd. 3, T. 2 | |
Choisir et être choisi : intégration et exclusion des jeunes et jeunes adultes dans la scolarité et l'emploi | |
Dynamiken von Integration und Ausschluss in der Schweiz = Dynamiques de l'intégration et de l'exclusion en Suisse | |
Freiheitliche Pädagogik : Bildung und Erziehung in frühsozialistischen, libertären und reformpädagogischen Kontexten | |
Gemeinschaft - Ethos - Schule eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung | |
Geschichte der Erziehung und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert : Leitlinien | |
Histoire du temps scolaire en Europe | |
Iskolák és iskolareformok Magyarországon és Svájcban = Schulen und Schulreformen in Ungarn und in der Schweiz | |
Jahrhundert des Kindes : eine Bilanz | |
"Kämpfer, Unruhestifter, Dichter" | |
Kerl ist verrückt!" das Bild des Lehrers und der Lehrerin in der Literatur und in der Pädagogik | |
Kind und Kunst das Recht des Kindes auf Phantasie | |
Lernstick in der Schule eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht | |
Lust oder Last : Berufszufriedenheit und Belastung im Beruf bei Lehrerinnen und Lehrern an berufsbildenden Schulen | |
Mythen – Irrtümer – Unwahrheiten Essays über „das Valsche“ in der Pädagogik | |
Mýty - omyly - nepravdy : O "chibách" ve vzdělávání a pedagogice | |
Nachhilfe : eine empirische Studie zum Nachhilfeunterricht in der deutschsprachigen Schweiz | |
Netzwerke in bildungshistorischer Perspektive | |
Neue Formen der Leistungsbeurteilung in den Sekundarstufen I und II | |
New challenges to quality in teaching and learning : competence, standrads [sic], modules, anglais | |
Pädagogisches Konzept und Schulprofilakzente | |
Partisan für die Menschenrechte | |
PrimarlehrerIn der Zukunft | |
Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer | |
Reformfrauen in der Schule ein Lesebuch | |
Schul-Sachen Gegenstände von gestern und heute aus dem Schulmuseum Bern : ein Beitrag zur Materialität von Bildung, Schule und Unterricht | |
Schul- und Unterrichtsforschung | |
Schule und Lebenswelt ein Studienbuch | |
Schulentwicklung durch Kooperation und Vernetzung Schule verändern | |
Schulreform und Reformschule | |
Schulreformen gestern - Schulreformen heute ? | |
Schulübergang und Selektion : Forschungsbefunde - Praxisbeispiele - Umsetzungsperspektiven | |
Das schweizerische Landerziehungsheim zu Beginn des 20. Jahrhunderts : eine Erziehungs- und Bildungsinstitution zwischen Nachahmung und Eigenständigkeit | |
Seminarreform und Reformpädagogik | |
Sozialisiert und diszipliniert die Erziehung "wilder Kinder" | |
Texte zur Theorie der Schule historische und aktuelle Ansätze zur Planung und Gestaltung von Schule | |
Theorie und Praxis anarchistischer Erziehung Robin, Faure, Ferrer, Wintsch | |
"Und nun endlich an die Arbeit!" Fremdbilder und Professionalisierung im Lehrerberuf | |
Unterricht verstehen - planen - gestalten - auswerten | |
Utopia die Bedeutung der Schule, Unterricht und Lernen in utopischen Konzepten | |
Vom Wunsch nach Koordination zur Gründung der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) 1897 | |
Von der Kritik zu den Konzepten : Aspekte einer "Geschichte der Pädagogik der französischsprachigen Schweiz" im 20. Jahrhundert | |
"Wenn alle Stricke reißen, dann wird sie noch einmal eine Lehrerin" Lehrerinnen in biographischen Zeugnissen | |
Wieviel Staat braucht die Schule ? : Schulvielfalt und Autonomie im Bildungswesen | |
"Wir fordern alles" [weibl. Bildung im 19. Jh. ; d. Konzepte einiger anarchist. u. bürgerl. Pädagoginnen] | |
Zufrieden in der Schule? - Zufrieden mit der Schule? Berufszufriedenheit und Kündigungsgründe von Lehrkräften | |
Zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Gesellschaft |