Kühberger, Christoph, 1975-
Kühberger, Christoph
Christoph Kühberger historien autrichien
VIAF ID: 266792133 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Aktuelle Tendenzen der historischen Armutsforschung | |
Demokratie nach 1945 : Perspektiven auf Geschichte, Politik und Recht in Österreich | |
Digital Humanities in den Geschichtswissenschaften | |
Diversitätskategorien in der Lehramtsausbildung : ein Handbuch | |
Ethik der Geschichtswissenschaft zur Einführung | |
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Faschistische Selbstdarstellung, 2001: | |
Der Forschende Blick : Beiträge zur Geschichte Österreichs im 20. Jahrhundert : Festschrift für Ernst Hanisch zum 70. Geburtstag | |
Geschichte denken zum Umgang mit Geschichte und Vergangenheit von Schüler/innen der Sekundarstufe I am Beispiel "Spielfilm" ; empirische Befunde - diagnostische Tools - methodische Hinweise | |
Geschichte und politische Bildung aktuelle Entwicklungen | |
Geschichtsdidaktik aus subjektorientierter Perspektive | |
Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017 | |
Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen | |
Globalgeschichte als Vernetzungsgeschichte : Geschichtsunterricht im Mehr-Ebenen-System | |
Historisches Lernen in der Primarstufe Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven | |
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Historisches Wissen : geschichtsdidaktische Erkundung zu Art, Tiefe und Umfang für das historische Lernen | |
Individualisierung und Differenzierung im Politikunterricht offenes Lernen in Theorie und Praxis | |
Inklusion im Geschichtsunterricht zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts | |
Inszenierung der Macht : Alltag--Kultur--Propaganda | |
Internationale Wirtschafts- und Kulturräume (IWK) | |
Inventing the EU Zur De-Konstruktion von „fertigen Geschichten“ über die EU in deutschen, polnischen und österreichischen Schulgeschichtsbüchern | |
Jugend und politische Partizipation Annäherung aus der Perspektive der politischen Bildung ; Bericht der Internationalen Lehrplan- und Lehrmittelgespräche (Bodenseekreis)/Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik e.V. Salzburg-Strobl, 01. - 03.05.2008 | |
Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht Diagnose – Bewertung – Beurteilung | |
Mascolinità italiane : italienische Männlichkeiten im 20. Jahrhundert | |
Metaphern der Macht ein kultureller Vergleich der politischen Feste im faschistischen Italien und im nationalsozialistischen Deutschland | |
Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen ein methodischer Zugang zum subjektorientierten politischen Lernen | |
Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit | |
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern Von Marathon bis zum Élysée-Vertrag | |
Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht | |
Politische Bildung in der Volksschule Annäherungen aus Theorie und Praxis | |
Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht Konzepte und Prozeduren im Fach | |
Vergangenheitsbewirtschaftung : Public History zwischen Wirtschaft und Wissenschaft | |
Wahre Geschichte, Geschichte als Ware : die Verantwortung der historischen Forschung für Wissenschaft und Gesellschaft : Beiträge einer internationalen Tagung vom 12. bis 14. Januar 2006 im Alfried Krupp Wissenschaftskolleg Greifswald | |
Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur eine quantitative Untersuchung bei Lernenden und Lehrenden an Salzburger Schulen aus geschichtsdidaktischer Perspektive |