Dohmen, Günther, 1926-
Dohmen, Günther (1926-2022)
Dohmen, Günther
Günther Dohmen
Günther Dohmen deutscher Erziehungswissenschaftler
VIAF ID: 264813167 ( Personal )
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Works
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Abendland soll untergehn? Da muss die Bildung widerstehn! | |
Am Spruchgeländer | |
Der Aufbau des Hochschul-Fernstudiums in der Bundesrepublik. Tübinger Plan. | |
Ausbildung und Einbildung pädagogische Ketzereien | |
Baukasten gegen Systemzwänge; der Weizsäcker-Hochschulplan | |
Bedeutung des "poetischen Bildungstriebs" für das Selbstverständnis Goethes | |
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Deutsche Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen Struktur, Aufgaben u. Stand d. Arbeiten | |
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Erwachsenenbildung im Kontext : Beiträge zur grenzüberschreitenden Konstituierung einer Disziplin : Günther Dohmen zum 65. Geburtstag | |
Externenstudium internat. Entwicklungen zur Einbeziehung d. Externenstudiums in d. Hochsch.- u. Weiterbildungsbereich | |
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Fernstudium, Medienverbund, Erwachsenenbildung. | |
FIM-Glossar : Informationsbausteine zur Aus- u. Fortbildung wissenschaftl. Mitarb. an Fernstudienprojekten | |
Förderung informellen Lernens aktuelle Herausforderungen und internationale Entwicklungen | |
Forschungstechniken für die Hochschuldidaktik. | |
große Schweigen geht zu Ende Verführung und Besinnung einer sterbenden Generation | |
Grundgesetz - damals gesehen und heute | |
Hinter-Gedanken zu einer Reform politischer Bildung | |
Hochschulunterricht im Medienverbund | |
in kleinem | |
informelle Lernen die internationale Erschließung einer bisher vernachlässigten Grundform menschlichen Lernens für das lebenslange Lernen aller | |
Leben ist so schwierig nicht, wenn man mal anders drüber spricht ein philosophisches Spruch-Lesebuch | |
Das lebenslange Lernen : Leitlinien einer modernen Bildungspolitik | |
Lebenslanges Lernen : Erfahrungen und Anregungen aus Wissenschaft und Praxis ; Ergebnisse aus der Fachtagung vom 13. bis 15. Dezember 1995 in Bensberg | |
Liebe im Wandel? | |
Lifelong learning : guidelines for a modern education policy | |
n50027413 | |
Noch nicht spruch-reif? | |
Offenes Lernen und Fernstudium | |
Offenheit und Integration : Beiträge für das Zusammenwirken von Erwachsenenbildung, Wissenschaft und Medien | |
Poetische Kunde von der letzten Runde | |
Poetische Philosophie philosophisches Hinterfragen poetischer weiter sagen | |
The relationship between the universities and the adult education movement = la relación entre las universidades y el movimiento de educación de adultos | |
Der religiöse und der organologische Bildungsbegriff | |
Schaffen wir unsere Menschlichkeit ab? Spruchstücke einer kritischen Inspektion | |
Schulmodelle, Programmierte Instruktionen und Technische Medien | |
Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen? Ergebnisse der Fachtagung des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie vom 6. - 7.12.1996 im Gustav-Stresemann-Institut, Bonn | |
Sprach-Umschläge von Alt zu Neu : alte Lieder, neu gesichtet - vertraute Verse, umgedichtet : Texte kritisch ausgerichtet | |
Springende Punkte philosophische Angeltour | |
Standpunkte und Perspektiven Günther Dohmen zur Weiterbildung | |
Der Student im Fernstudium : Referate, Gruppenberichte u. Arbeitspapiere zum Fernstudien-Symposion d. Europarats vom 6. Okt. - 10. Okt. 1975 in Tübingen | |
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Weiterbildungsinstitutionen, Medien, Lernumwelten : Rahmenbedingungen und Entwicklungshilfen für das selbstgesteuerte Lernen | |
Wie sollen und können wir leben? gereimte Denkberichte | |
Wir wissen weniger als wir glauben erkenntniskritische Bonmots | |
Wissenschaftlicher Beirat Fernstudium im Medienverbund, Projektförderung [neunzehnhundertsiebzig bis neunzehnhundertzweiundsiebzig] Dokumentation, Diskussion | |
[Zehn] Jahre DIFF Erfahrungen u. Zukunftsperspektiven d. Dt. Inst. für Fernstudien an d. Univ. Tübingen ; Festschr. | |
Zeitkritik vom Dichterhimmel | |
Zur Zukunft der Weiterbildung in Europa lebenslanges Lernen für alle in veränderten Lernumwelten | |
通信学習による大学改革 |