Groen, Gunter, 1970-....
Groen, Gunter
VIAF ID: 263170 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/263170
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Works
Title | Sources |
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Alltagsbelastungen von Familien mit Kind im Autismus-Spektrum : eine Lebenslagenanalyse | |
Angewandte Verhaltensanalyse bei autistischen Kindern : Fluch oder Segen? : eine wissenschaftliche Betrachtung kontroverser Standpunkte | |
Anxiety and anxiety disorders in children and adolescents. School-based universal anxiety prevention in primary school-aged children with the "Super Skills for Life-Programme" | |
Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die psychische Gesundheit von armutsbetroffenen Jugendlichen | |
Auswirkungen psychischer Erkrankungen eines Elternteils auf die schulischen Leistungen von Grundschulkindern in Deutschland | |
Auswirkungen von Smartphone Nutzung auf das Kommunikationsverhalten von Jugendlichen | |
Bedarfe und Möglichkeiten in der Beratung von Eltern eines Kindes mit Asperger-Syndrom: Eine systematische Verknüpfung von Theorie und Praxis | |
berufliche Inklusion von Asperger-Autisten in den ersten Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung des TEACCH-Ansatzes | |
Bullying in der Schule – Klassenbezogene Präventions- und Interventionsmaßnahmen | |
Depressive Kinder und Jugendliche | |
Effekte der mütterlichen Depressivität auf die Mutter-Kind-Interaktion und das Leben der Kinder. Welche Präventionsangebote existieren für Kinder depressiver Mütter? | |
Effekte der Smartphone-Nutzung von Eltern auf den Spracherwerb ihrer Kinder aus der Perspektive von sozialpädagogischen Fachkräften | |
Elterlicher Einfluss auf die Emotionsregulation des Kindes am Beispiel Angst | |
Entwicklung eines unterstützenden Audios für Meditationseinheiten | |
Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Jugendhilfe - aus sozialarbeiterischer Sicht begründbar? | |
Gemeinsam gegen Depressionen im AlterInternationale Implementierungen des IMPACT-Programms in Hinblick auf eine Einführung in Deutschland | |
Gesund bleiben im Beruf: psychotherapeutische Interventionen bei Arbeitsbelastungen mit Online-Materialien | |
Grenzen und Möglichkeiten der traumapädagogischen Arbeit im Kontext einer stationären Inobhutnahme-Einrichtung | |
Intergenerationale Weitergabe depressiver Störungen -Die Relevanz psychoedukativer Prävention durch Kinderbücher | |
Interkulturelle systemische Familienberatung | |
Interventionskonzepte im kinder- und jugendpsychiatrischen, teilstationären Setting : Die Aufrechterhaltung von Gruppen- und Milieutherapie zu Pandemiezeiten | |
Jugend als Sündenbock der Gesellschaft : Warum Jugendliche heute als Risiko- und Störungspotential gelten | |
Kinder und häusliche Gewalt – über die pädagogische Arbeit im Frauenhaus | |
Krisenhafte Verläufe in den Erziehungshilfen Kooperationen, Risikopartnerschaften, Verantwortungsgemeinschaften | |
Lass den Philipp zappeln?! Therapiemöglichkeiten für Kinder mit diagnostiziertem ADHS | |
Mit Eltern, die an einer Borderline-Persönlichkeitsstörung erkrankt sind, zusammenarbeiten - Perspektiven von fallzuständigen Fachkräften der Kinder-und Jugendhilfe und Kinder-und Jugendpsychiatrie | |
Mobbing an Schulen: Vergleich von drei Interventionsmethoden | |
Mögliche Wirkfaktoren achtsamkeitsorientierter Therapieverfahren am Beispiel der Dialektisch Behavioralen Therapie bei Borderline Persönlichkeitsstörung | |
Notwendigkeit einer professionellen Traumapädagogik als fester Bestandteil in der sozialen Arbeit / Nadine Bargmann | |
Potenzial regelmäßiger Yoga-Praxis als therapiebegleitende Maßnahme in der Behandlung postpartaler Depression | |
prevalence of mental health problems in sub-saharan adolescents : a systematic review | |
professionelle Selbstverständnis von Sozialarbeiter_innen in der Kooperation zwischen der Kinder- und Jugendhilfe und der Kinder- und Jugendpsychiatrie : Ergebnisse eines EU-Forschungsprojektes | |
Psychoedukation in der Traumapädagogik - Kinder und Jugendliche mit einer posttraumatischen Belastungsstörung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe auf dem Weg zum Selbstverständnis | |
Raising mental health awareness in primary care workers - Recommended actions for MEGA’s train the trainer course in South Africa and Zambia | |
Ratgeber Traurigkeit, Rückzug, Depression Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher | |
Resilienz und Möglichkeiten von Resilienzförderung im Kontext von Kindertageseinrichtungen | |
Schöpferische Musiktherapie bei Menschen mit autistischen Störungen. Eine Gegenüberstellung von Theorie und Praxis | |
Schulabsentismus: Analyse und Lösungsansätze unter besonderer Berücksichtigung von Mobbing an Schulen | |
Schulische Präventionsarbeit im Bereich psychischer Gesundheit: Argumente für die Einführung des Präventionsprogramms »Verrückt? Na und!« im Kreis Stormarn unter Berücksichtigung einer Risikoanalyse | |
Schwangerschaft durch sexuellen Missbrauch - Folgen, Beratungsansätze und Entscheidungsmöglichkeiten | |
Schwer erreichbare Adressaten_innen und Abbruchkarrieren in der Kinder- und Jugendhilfe – Eine systematische Litereaturanalyse | |
Social support in suicide forums | |
Soziale Unterstützung in Suizidforen | |
Stigmatisierung und Diskriminierung psychisch erkrankter Menschen | |
Transgenerationale Weitergabe von Entwicklungstraumata : wie die Sozialpädagogische Familienhilfe den Kreislauf durchbrechen kann | |
Trauma und Bindung : Auswirkungen frühkindlicher Traumatisierung auf die Bindungsfähigkeit unter Betrachtung eines Fallbeispieles aus der Jugendhilfe | |
Umgebungseinflüsse der stationären Kinder- und Jugendhilfe und -psychiatrie auf aggressives Verhalten der NutzerInnen : eine Sekundäranalyse | |
Unerfüllter Kinderwunsch - Auswirkungen auf Paare und mögliche Beratungs- und Therapieansätze | |
vergessenen Kinder - Die Relevanz von Prävention und Aufklärung bei Kindern psychisch kranker Eltern | |
Verlauf depressiver Störungen im Jugendalter Ergebnisse einer prospektiven Längsschnittstudie | |
DER VERLORENE VATER : TOD DES VATERS IM KINDESALTER UND DIE AUSWIRKUNGEN AUF DAS SOZIALE BINDUNGSVERHALTEN | |
Welche Herausforderungen stellt Inklusionspädagogik für die Unterrichtung verhaltensauffälliger Kinder dar? Eine kritische Auseinandersetzung mit Gruppendynamik in heterogenen Lerngruppen | |
Wie wird mein Kind wieder glücklich? praktische Hilfe gegen Depressionen | |
Wieder besser drauf! ein Ratgeber für junge Menschen zum Umgang mit Stimmungstiefs und Depressionen | |
Wirksamkeit und Nutzen der Applied Behaviour Analysis bei Kindern mit Autismus unter sechs Jahren : Eine kritische Auseinandersetzung aus der Perspektive der Lebensbewältigung | |
Zum Einfluss sexueller Gewalt auf die zwischenmenschliche Bindung : Welche Auswirkungen haben frühkindliche Traumatisierungen auf ein späteres Suchtverhalten? | |
Zur Entwicklung kindlicher Fähigkeitsselbstkonzepte im Kontext der Grundschule. Einflussfaktoren erkennen, Grundschulkinder stärken | |
Zur Prävention sozialer Angststörungen im Kindes- und Jugendalter - Internationale Präventionsprojekte an Schulen | |
Zur Relevanz professioneller Beziehungsarbeit im Rahmen der Schulsozialarbeit mit Kindern mit Verhaltensstörungen | |
Zwischen Pathologisierung und Normvariante - zur Situation von Trans*menschen in Deutschland | |
Zwischen Unterstützen und Ausbrennen - über die Gefahr von Burnout in sozialen Berufen am Beispiel der Behindertenhilfe |