Dahm, Rebecca, 1968-....
Dahm, Rebecca.
VIAF ID: 25150516583803440327 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/25150516583803440327
Preferred Forms
-
-
- 100 1 _ ‡a Dahm, Rebecca, ‡d 1968-....
-
5xx's: Related Names (2)
- 511 2 _ ‡a Cognition, langues, langage, ergonomie (Toulouse)
- 511 2 _ ‡a Université Toulouse-Jean Jaurès
Works
Title | Sources |
---|---|
Effects of the introduction of a pluralist approach based upon unknown languages on the didactic system : from framework to experimental implementation in English class at lower secondary school. | |
Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique | |
English grammar revision : a visual approach to understanding grammar : [2de-1re] | |
English picto grammar la grammaire anglaise en infographie | |
English sparks : light up your future, 2de, A2>B1 : toutes les évaluations avec leurs corrigés : nouveau programme | |
English vibes, 4e : cycle 4, A2, B1 : WB Workbook | |
English vibes, 6e : cycle 3, A1-A2 : nouveau programme | |
Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences | |
Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités? | |
Language teaching and learning via integrated intercomprehension in Cycle 3 (last 2 grades of French Primary education) : stakes, methods and skills. | |
La multimodalité et le numérique pour la maîtrise du code écrit en anglais à l'école en France : effets de l'écriture en couleurs. | |
Multimodality and numerical technologies as a means to mastering writing in English in French schools : impact of colour usage for writing.. |