Boyer, Catherine, 1963-....
VIAF ID: 230357158 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Agir en fonctionnaire de l'État oral du CRPE | |
Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie : cycle 3 : un véritable accompagnement pédagogique | |
Conceptualisation de la reproduction végétale à l'école primaire | |
Connection to the problematization by students in the science class in junior school : study of the discrepancies between students the teacher’s and the researcher’s points of view. | |
Les contenus disciplinaires | |
Didactic study of experienced school teacher’s intentional dynamics : the case of inquirybased science education. | |
Éducation et système éducatif : admission oral : [concours 2020] | |
Education et système éducatif : éthique et responsabilité de l'enseignant | |
Etude didactique des dynamiques intentionnelles de professeurs des écoles expérimentés : cas de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation | |
Kimamila CE1 : guide pédagogique : introduction générale de la méthode : commentaires pédagogiques des périodes 1 à 5 | |
Kimamila : [CP] : cahier-livre 1 : programme 2016 | |
Kimamila, CP : fichier à photocopier | |
Kimamila CP : guide pédagogique 2 : commentaires pédagogiques des unités 5 à 8 et CD ressources avec 90 fiches à imprimer | |
L'épreuve orale d'entretien au concours de professeur des écoles | |
Un monde à lire [CP] : dire, lire écrire et découvrir le monde. | |
La place des contenus dans l'activité d'accompagnement en situations d'apprentissages | |
Psychologie de l'éducation. | |
Questioning and history teaching in a primary class with active pedagogy : a case study from the perspective of the problem-based learning framework. | |
Questionnement et enseignement de l'histoire dans une classe primaire en pédagogie active : une étude de cas du point de vue du cadre de l'apprentissage par problématisation | |
Rapport à la problématisation des élèves de l'école primaire en sciences : étude des décalages entre les points de vue des élèves, de l'enseignante et de la chercheuse | |
Unité et diversité du monde vivant cycle 3 |