Rutar, Dušan
Dušan Rutar
VIAF ID: 22966860 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/22966860
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Dušan Rutar
- 100 1 0 ‡a Rutar, Dušan
-
- 100 1 _ ‡a Rutar, Dušan
- 100 1 _ ‡a Rutar, Dušan
4xx's: Alternate Name Forms (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
Diktatura ljubezni | |
Edina prava ljubezen je ljubezen do drugačnih | |
Freudovi duhovi : filozof proti kapitalizmu | |
Gnoseologija, subjekt, ideologija | |
Inkluzija in inkluzivnost : model nudenja pomoči učiteljem pri delu z dijaki s posebnimi potrebami, ki so integrirani v redne oddelke | |
Izkušnja razlike : ob evropskem letu invalidov | |
Kje je napredek? | |
Kolumna | |
Lacan nekoč in danes | |
Mož, ki bere filme | |
Pedro Almodóvar : oženski, ljubezni in pasijonu | |
Perspektive drugačnosti | |
Poseben komentar k Zakonu o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami | |
Posebne potrebe in drugi stereotipi | |
Poživljajoča mladost : dezinfikacija kulture otrok | |
Prihodnost demokracije : Peter R. Mitchell & John Shoeffel Undestanding power : the indispensable Chomsky. 2000 New York: The New York Press | |
Projekt znanstvene psihologije | |
Psihoanaliza, ideje in film | |
Psihologija filmske kulture kot jo je ustvarilo 250 priljubljenih filmov | |
Psihologija kot simptom družbene posurovelosti - cum grano salis | |
Psihologija skozi psihoanalizo. | |
Psychology through psichoanalysis: part IV: psyshology is essentially an ego psychology. | |
Razredna klima | |
Razsrediščenost in policentričnost subjekta | |
Realnost simulacij ter film v globalnem režimu spektaklov in zabave | |
Realnost vrača udarec : o simulacijah realnosti, iluzji globine in fleksibilnem človeku | |
Recenzija zbornika Delovna terapija in kvaliteta življenja (Zbornica delovnih terapevtov Slovenije, Ljubljana, 1998) | |
Schooling and authonomy. | |
Shizofrenija - poskusna oseba in subjekt | |
Slovenia | |
Soba za paniko in drugo | |
Sociologija glasbe po Adornu | |
Sočutna šola : od inkluzivne šole k sočutni skupnosti | |
Sodobna nevroznanost za šolo 21. stoletja | |
Šolanje in samostojnost | |
Stereotipi in predsodki v šolah | |
Subjekt kot drugi in kot ultimativna vrednota | |
Svoboda, Drugi in drugo | |
Telo in oblast, 1995: | |
Telo in Satan | |
Telo, užitek in upor : Moške fantazije: Zgodovina in perverznost ... | |
Teološki spisi | |
Teorija subjekta | |
Točka brez povratka | |
Trening možganov | |
Tri razprave o teoriji hendikepa | |
Trivial youth literature. Why do children like it? | |
Učenje sočutja v sočutni šoli = Learning compassion in a compassionate school | |
Učiteljev strokovni razvoj v obdobju standardiziranja - pogoji in možnosti (1.del) | |
Učni transfer | |
Ugriznimo znanost | |
Um, sebstvo, družba | |
Usposabljanje in zaposlovanje invalidov v organizacijah združenega dela : raziskovalni projekt : demonstracijski eksperiment : zaključno poročilo | |
Usposabljanje osebnih asistentov | |
Voodoo valček za epilekptike. | |
Voodoo waltz for epileptics | |
Vpeljevanje sprememb v šole. | |
Vzgajanje pogleda | |
Vzgoja za film. | |
What they want | |
Za demokratično psihologijo | |
Za hendikep in proti integraciji invalidov | |
Za kaj vse so filmi še dobri ali kako s pomočjo dobrih filmov spodbujati naravno zmožnost učencev za razmišljanje | |
Za kateri jutri | |
Za kulturo invalidov | |
Zadnja Kristusova skušnjava. | |
Zadnji psiholog: Prolegomena k vsaki prihodnji psihologiji | |
Zakaj je svet vse bolj predvidljivo iracionalen filozofski večer, peto predavanje, Knjižnica Domžale, 9. feb. 2016 | |
Zakaj ne moremo spoznati sebe v enajstih korakih | |
Zakaj psihologija ni znanost | |
Zavrnitev darila je vojna napoved | |
Zaznamek: prvi maj 2004 | |
Zdravje za vse kot sodobna imperialistična utopija : imperativ zdravja je sočasno dolžnost slehernega človeka in splošen cilj vseh ljudi | |
Želja in gon smrti | |
Ženska kot darilo | |
Zgodovinsko mišljenje in refleksivnost | |
Živeti (autizam) : korisne informacije za roditelje i sve ostale koji se svakodnevno susreću sa autizmom | |
Živeti (avtizem). | |
Zlo srce in fides ingenua | |
Znanost o izobraževanju : poučevanje in učenje s pomočjo znanosti o možganih |