Peretti, Isabelle de
VIAF ID: 217140486 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Analyser des textes littéraires du collège au lycée : quelles pratiques, pour quels enjeux ? | |
Close reading in the reading corner of a preparatory - Mediation Gestures for pupils retreating of books. | |
The dramaturge subject reading : expert reader, student reader.A new model for theatre reading and teaching. | |
Enseigner la littérature | |
Enseigner les "classiques" aujourd'hui : approches critiques et didactiques : [textes issus des travaux d'un colloque tenu à l'Université d'Artois à Arras les 25 et 26 novembre 2009] | |
Le français au lycée de 1980 à 1994 : analyse des paradigmes constitutifs de la discipline et des phénomènes de transposition didactique | |
Le français au lycée professionnel | |
Histoire littéraire, nouvelles critiques et scolarisation de Racine au lycée deux études sur une discipline en quête d'identité | |
Jeu de rôle et "cercles de personnage" : l'immersion fictionnelle pour engager dans la lecture de l'œuvre racinienne en lycée général aujourd'hui | |
De l'école au collège | |
La lecture rapprochée au coin lecture d'une classe de cours préparatoire - Des gestes de médiation pour les élèves en retrait des livres | |
L'enseignement de la compréhension des textes lus ou entendus au cours préparatoire : rapport entre les pratiques enseignantes et les progrès des élèves. | |
Literary history, french new criticism, and Racine studies in secondary school : two studies on a discipline in search of final form (1880-2000) | |
Pour l'enseignement du théâtre | |
Quand les élèves se mettent en danger | |
Role play and "character circles" : fictional immersion to engage in the reading of Racinian tragedies in general high school today. | |
Scolarisation du théâtre et recherches didactiques 1970-2017 | |
the teaching learning of the reading understanding in the foundation course (first year of primary shool) : relationship between teacher's pratices and the achievement of the pupils.. | |
Théâtre à l'école et didactique de la littérature | |
Théâtre d'enfance et de jeunesse : de l'hybridité à l'hybridation |