Eckmann, Monique, 1948-
Eckmann-Saillant, Monique, 19..-....
Eckmann, Monique
Eckmann-Saillant, Monique
Monique Eckmann
VIAF ID: 89844067 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/89844067
Preferred Forms
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- 100 0 _ ‡a Monique Eckmann
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Works
Title | Sources |
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Agire ed educare per prevenire il razzismo | |
Antagonismes communautaires et dialogues interculturels : du constat des polarisations à la construction des cohésions | |
Antisemitismus und andere Feindseligkeiten Interaktionen von Ressentiments | |
Articuler diversité et genre : un défi pour les Hautes écoles | |
La composition socio-économique de la population active genevoise selon le recensement de 1802 | |
Confrontation à l'extrême pauvreté en territoire urbain : expériences et réflexions genevoises | |
Éducation et diversité : les fondamentaux de l'action | |
Emotion ist nicht genug : zum Modul "Holocaust, Genocide and Modern Humanity" an der Kean-Universität und im Holocaust Memorial Museum in den USA | |
Enquêter, former, publier au coeur de la cité | |
Les étudiants d'Afrique subsaharienne : représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d'apprentissage | |
Eviter l'assistance ? : bilan de l'action "Solidarité 700e", un programme local de lutte contre la pauvreté | |
Gemeinsam, getrennt, verknüpft ? : Bildung im Umgang mit Rassismus und Antisemitismus = Pédagogie de l'antiracisme : retard, progrès, enjeux = Educazione antirazzista : progressi malgrado il carattere non vincolante | |
Gérer ses propres émotions : entretien avec Monique Eckmann : Reonnaître la réalité de ses émotions | |
Handeln und Erziehen zur Prävention von Rassismus | |
Identitäten, Zugehörigkeiten, Erinnerungsgemeinschaften : der Dialog zwischen "Vermittlungsposition" und "Empfangsposition" | |
Identité et diversité comme défis dans les formations aux professions sociales | |
Identités en conflit, dialogue des mémoires : enjeux identitaires dans les rencontres intergroupes | |
Identités minoritaires, majoritaires et diasporiques | |
Interculturaliser les écoles de formations sociales | |
Is teaching and learning about the Holocaust relevant for human rights education ? | |
Jeunes sans qualification : trajectoires, situations et stratégies | |
Jeunesse et racisme, une relation complexe | |
De la parole des victimes à l'action contre le racisme : bilan d'une recherche-action | |
L'éducation permanente : synthèse du colloque organisé par la section "Education des adultes" de la Commission nationale suisse pour l'UNESCO à Muttenz, les 4 et 5 juin 1971 | |
L'identité diasporique : être là, ici et maintenant | |
L'incident raciste au quotidien : représentations, dilemmes et interventions des travailleurs sociaux et des enseignants | |
L'interculturel dans les institutions : une question de qualité de prestations et de démocratie | |
Marguerite Wagner-Beck, directrice de l'Ecole d'études sociale [i.e. sociales] de Genève (1922-1947) | |
Mémoire et pédagogie : autour de la transmission de la destruction des Juifs d'Europe | |
Migration, minorities and cultural identity in Switzerland : a challenge for education in the social professions | |
Pédagogie de l'antiracisme aspects théoriques et supports pratiques | |
Populations défavorisées et pauvreté : quelques aspects de la politique sociale en Suisse | |
A propos du phénomène des Skinheads et du racisme en Suisse | |
Des qualités mais pas de qualification : les jeunes face à la rupture de formation | |
Quelle place pour l'interculturel dans la formation des travailleurs sociaux ? | |
Racisme(s) et citoyenneté : un outil pour la réflexion et l'action | |
Rassismus angehen statt übergehen Theorie und Praxisanleitung für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung | |
Représentations et valeurs des jeunes des écoles secondaires supérieures | |
Research in teaching and learning about the Holocaust a dialogue beyond borders / edited by Monique Eckmann, Doyle Stevick and Jolanta Ambrosewicz-Jacobs. - Berlin, cop. 2017. | |
The role of history in education against discrimination | |
Roms en cité : témoignages, participation et politiques publiques | |
Specific challenges for memory and for teaching and learning about the Holocaust in Switzerland : memory in former neutral and bystander countries | |
Le travail social face à la discrimination multiple : état du débat | |
Vers une autre action sociale et pédagogique contre le racisme | |
Verunsichernde Orte Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik | |
Violences extrémistes parmi les jeunes : faire face au racisme | |
Vivre ensemble : dossier pour l'accompagnant | |
Zusammen leben |