Brügelmann, Hans, 1946-
Brügelmann, Hans
Hans Brügelmann
VIAF ID: 20830602 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/20830602
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Works
Title | Sources |
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ABC und Schriftsprache: Rätsel für Kinder, Lehrer und Forscher | |
Alle nass | |
Am Rande der Schrift zwischen Sprachenvielfalt und Analphabetismus | |
Bedeutungen erfinden - im Kopf, mit Schrift und miteinander : zur individuellen und sozialen Konstruktion von Wirklichkeiten | |
Bildung gegen Spaltung : eine Streitschrift : was Politik und Pädagogik konkret tun können | |
BLISS und Schriftsprachenerwerb | |
Curriculum - eine Einführung | |
Didactic principles and methods of a research based and pedagogically based concept of the teaching of spelling | |
Didaktische Prinzipien und methodische Bausteine eines fachlich und pädagogisch begründeten Rechtschreibunterrichts | |
"Einfache" Wörter für Leseanfänger. Kriterien und Auswahllisten "leseleichter" Wörter | |
ElternSchule an der Uni Idee, Programm, Erfahrungen ; eine vorläufige Bilanz | |
Erstlesebücher und -hefte: Können sie inhaltlich interessant, sprachlich anspruchsvoll und zugleich einfach zu lesen sein? Eine Problem-Analyse mit Beispielen aus der "Regenbogen-Lesekiste" | |
fünf Buchstabenelemente | |
Gehirn, sein Alfabet und andere Geschichten | |
Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut | |
Ideen-Kiste ein Fundus für LehrerInnen, der Unterricht öffnen hilft | |
Individuelle Förderung Gemeinsam lernen 1/2016 | |
Jahrbuch Grundschule : Fragen der Praxis, Befunde der Forschung | |
Kinder auf dem Weg zur Schrift eine Fibel für Lehrer und Laien | |
Kinder erfinden Sprache, Schrift und Mathematik | |
Kinder lernen anders vor der Schule - in der Schule | |
Koffer ist voll | |
kurze Gedächtnis großer Reformer. Anmerkungen zum Beitrag von Wolfgang Böttcher in diesem Heft | |
Lernziele und Lehrerrolle | |
Lese-leichte Lese-Hefte zum Lese-Anfang - Serie 2 | |
Mit dem Rad im Wald | |
Moden, Mythen und Modelle in der Erziehungswissenschaft ein teilweise autobiografisches Lesebuch für praktizierende PädagogInnen und solceh, die es werden wollen | |
Öffnung des Anfangsunterrichts theoretische Begründung, unterrichtspraktische Ideen und empirische Befunde | |
Pseudowörter als Diagnosehilfe in der Alphabetisierung Jugendlicher und Erwachsener: Entwicklung und Erprobung eines Verfahrens zur Lernstandserhebung und Lernverlaufsbeobachtung | |
Psychopathologie des Dreissigjährigen Krieges <Ein Beitr. zur Kulturpsychopathologie> | |
Qualität der Leistung Mitschnitt von Diskussionsbeiträgen auf dem Forum III des Bundesgrundschulkongresses am 1.10.1999 in Frankfurt | |
Qualität des Unterrichts als Verantwortung der Schule | |
Qualität und die Kunst, den Erfolg von Unterricht zu messen Vorabdruck aus dem Bericht des Landesinstituts für Schule über eine Fachtagung am 8.11.1999 in Soest | |
Schätzen | |
Schrift entdecken Beobachtungshilfen und methodische Ideen für einen offenen Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben | |
Schriftwelten im Klassenzimmer Ideen und Erfahrungen aus der Praxis | |
Schule verstehen und gestalten Perspektiven der Forschung auf Probleme von Erziehung und Unterricht | |
Selber lesen leicht gemacht | |
Sind Noten nützlich und nötig? Ziffernzensuren und ihre Alternativen im empirischen Vergleich ; eine wissenschaftliche Expertise des Grundschulverbandes | |
So oder so? | |
Sonne und Mond | |
Sozialkundliche Curricula | |
Strategien zur Curriculumreform e. krit. Bestandsaufnahme d. Curriculumarbeit in d. Ländern d. BRD ; (mit dokumentar. Anh.) | |
The Teachers' centre : a collection of expectations and experiences | |
Vermessene Schulen - standardisierte Schüler zu Risiken und Nebenwirkungen von PISA, Hattie, VerA & Co. | |
Warum heute noch Religion unterrichten? | |
Was leisten unsere Schulen? zur Qualität und Evaluation von Unterricht | |
Wer kann lesen? | |
Wer mag was? | |
Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen zur Didaktik und Methodik des Spacherfahrungsansatzes | |
Wildes Meer | |
Wo baden wir? | |
Wo ist der Ball? | |
Workshop Curriculum Arbeitspapiere zu Problemen d. Curriculumreform | |
Wuff mag Kim |