Pawlak, Mirosław.
Pawlak, Mirosław 1954-
VIAF ID: 207338391 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/207338391
Preferred Forms
-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Pawlak, Mirosław
- 100 1 _ ‡a Pawlak, Mirosław
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Pawlak, Mirosław
- 100 1 _ ‡a Pawlak, Mirosław
- 100 1 _ ‡a Pawlak, Mirosław ‡d 1954-
-
4xx's: Alternate Name Forms (4)
5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
Applying cognitive grammar in the foreign language classroom : teaching English tense and aspect | |
Autonomia w nauce języka obcego : co osiągnęliśmy i dokąd zmierzamy | |
Autonomia w nauce języka obcego / pod red. Mirosława Pawlaka. - Poznań ; Kalisz, 2004. | |
Autonomy in second language learning : managing the resources | |
Challenges of second and foreign language education in a globalized world : studies in honor of Krystyna Droździał-Szelest | |
Classroom-oriented research : reconciling theory and practice | |
Dokumenty Rady Europy a nauczanie języków w polskim systemie edukacji | |
Error correction in the foreign language classroom : reconsidering the issues | |
Error correction practices of Polish and American teachers | |
Essential topics in applied linguistics and multilingualism : studies in honor of David Singleton | |
Europejskie portfolio dla studentów - przyszłych nauczycieli języków : narzędzie refleksji w kształceniu nauczycieli języków | |
Exploring the interface between individual difference variables and the knowledge of second language grammar | |
The feasibility of integrating form and meaning in the language classroom : a qualitative study of classroom discourse | |
Fresh insights into deductive and inductive grammar teaching | |
Gotowość komunikacyjna w przebiegu zajęć z mówienia w języku obcym : wyniki badań | |
Grammar Learning Strategy Inventory (GLSI) : another look | |
How teachers deal with individual differences in the language classroom : results of a study | |
Individual differences in computer assisted language learning research | |
Investigating the use of speaking strategies in the performance of two communicative tasks : the importance of communicative goal | |
Investigating the use of writing strategies by advanced learners of English : results of a study | |
Issues in teaching, learning and testing speaking in a second language | |
Jak oceniać gramatykę? | |
Koniner Sprachstudien | |
Konińskie Studia Językowe : KSJ : czasopismo naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie | |
KSJ | |
Metodologia badań nad strategiami uczenia się języka obcego | |
Metody badań w językoznawstwie stosowanym | |
[Motivational dynamics in language learning - recenzja] | |
Mówienie w języku obcym : sukcesy i porażki uczenia się i nauczania, konferencja, Konin, 18-20 maja 2009 : księga abstraktów | |
Nauczanie gramatyki języka obcego : kierunki i metody badań | |
Nauczyciel języków obcych dziś i jutro : Konferencja Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, Kalisz, 8-10 września 2008 : księga abstraktów | |
Negocjacje form i znaczeń podczas lekcji języka obcego : wyniki badań | |
New perspectives in language, discourse and translation studies | |
Nonlinear image processing and filtering: a unified approach based on vertically weighted regression | |
Nonparametric system identification | |
Personality as a factor affecting the use of language learning strategies : the case of university students | |
The place of learner autonomy in pronunciation instruction | |
Polish Listening SPAN : a new tool for measuring verbal working memory | |
Praca w grupach na lekcjach języka obcego | |
Problemy pomiaru wiedzy językowej | |
Problemy współczesnej dydaktyki języków obcych | |
Przewodnik metodyczny do europejskiego portfolio językowego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów | |
[Research methods for complexity theory in applied linguistics - recenzja] | |
Researching pronunciation learning strategies : an overview and a critical look | |
Rola dyskursu edukacyjnego w uczeniu się i nauczaniu języka obcego | |
The role of grammar and lexis in language acquisition and use : implications for foreign language pedagogy | |
The role of in-service training for language teachers in the domain of language competence | |
Special issue: Language learning strategies : linking with the past, shaping the future | |
SSLLT | |
Studia filologiczne, przygotowanie do zawodu nauczyciela a wyzwania codzienności | |
Teaching and learning pragmatic features in the foreign language classroom : interfaces between research and pedagogy | |
Teaching and researching the pronunciation of English : studies in honour of Włodzimierz Sobkowiak | |
Teaching foreign languages to adult learners : issues, options, and opportunities | |
Teaching formal aspects of language through conscious reflection | |
Teaching the English active and passive voice with the help of cognitive grammar : an empirical study | |
Understanding emotions in English language learning in virtual worlds | |
The use of the learners' mother tongue in the foreign language classroom - an asset or a liability? | |
Użycie strategii komunikacyjnych przez studentów filologii angielskiej i germańskiej w trakcie wykonywania zadań komunikacyjnych : wyniki projektu badawczego | |
When i think about grammar... : exploring English department students' beliefs about grammar, grammar learning and grammar teaching | |
Willingness to communicate in instructed second language acquisition | |
[Written corrective feedback for L2 development - recenzja] | |
Wykorzystanie nowoczesnych technologii w dydaktyce języków obcych | |
Zależność między poziomem opanowania gramatyki a wybranymi czynnikami kognitywnymi i afektywnymi : zarys projektu badawczego |