Perez, Jean-Michel
Perez, Jean-Michel 1964-....
Perez, Jean-Michel, 1964-...., chercheur en sciences de l'éducation
Pérez, J. M. 1964-
VIAF ID: 86931660 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/86931660
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Perez ‡b Jean-Michel ‡f 1964-....
-
-
- 100 1 _ ‡a Perez, Jean-Michel
- 100 1 _ ‡a Perez, Jean-Michel ‡d 1964-
- 100 1 _ ‡a Perez, Jean-Michel ‡d 1964-
- 100 1 _ ‡a Perez, Jean-Michel, ‡d 1964-...., ‡c chercheur en sciences de l'éducation
- 100 1 0 ‡a Pérez, J. M. ‡d 1964-
4xx's: Alternate Name Forms (3)
5xx's: Related Names (2)
- 511 2 _ ‡a Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
- 511 2 _ ‡a Université de Strasbourg (2009-....)
Works
Title | Sources |
---|---|
Analyse comparative des phénomènes d'enseignement et d'apprentissage de l'orthographe au collège | |
Approche comparative de l'enseignement des synthèses à l'université : mise à jour d'un "point aveugle | |
Comparative analysis of the phenomena of teaching and learning spelling in college. | |
Comparative approach to synthesis in university education "a blind point".. | |
Construcción de detectores de HgI2 | |
Danser avec Samuel Beckett | |
Étude d'un dispositif d'aide avant la résolution des situations-problèmes en mathématiques pour des élèves en difficulté de l'école primaire au Gabon | |
L' illusion participative : étude de la représentation sociale de la participation des habitants dans la politique de la ville | |
Inclusive practices in mathematics : cases studies in ULIS middle school. | |
The influence of the relationship with the ideal pupil on the pedagogical practices and the professional identity of primary school teachers : the case of pupils with special educational needs schooling. | |
La mise en accessibilité scolaire : situations, discours, paroles | |
Moi, enseignant. Comprendre la construction identitaire au prisme de l'engagement | |
La note de synthèse aux concours : enjeux et savoirs | |
Note relative à la construction d'une démarche participative autour des savoirs : sur les quartiers de la ville de Cognac | |
Numérique et accessibilité dans l'éducation et en formation | |
Obstacles et facilitateurs à l'inclusion scolaire des élèves allophones dans l'enseignement secondaire en France et incidences didactiques | |
Les pratiques enseignantes auprès d'un élève présentant des troubles de l'acquisition des coordinations et équipé de matériel pédagogique adapté | |
Pratiques inclusives en mathématiques dans le second degré : études de cas en ULIS collège | |
Pratiques inclusives et savoirs scolaires : paradoxes, contradictions et perspectives | |
Les praxéologies des chargés d'accueil et d'accompagnement dans une université inclusive | |
Réinventer l'école? : politiques, conceptions et pratiques dites inclusives | |
Schooling of children with special educational needs in mainstream establishments and teachers’ practices : Adaptation measures for dyslexic child and diffusion of adaptation measures for other pupils. | |
Scolarisation des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l'école élémentaire : Gestes d'adaptation destinés aux élèves dyslexiques et diffusion de ces gestes aux autres élèves de la classe | |
SISCA | |
Sistema informático para el seguimiento de campañas ambientales SISCA : mapa de coberturas para señal 3G, versión 1.0 | |
Study of an assistance scheme before solving situational problems in mathematics for students experiencing difficulties in primary school in Gabon. | |
Study of the conditions and constraints of ground instruction on procedure simulators : didactic approach to helicopter type rating training. | |
Teacher’s practices dealing with a school student with developmental coordination disorder and equipped with assistive computer technology. | |
Therapeutic education of young diabetic patients : Hospital practices and accessibility of health knowledge to young patients during the consultation transition. | |
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive | |
Understanding the construction of one's identity through the Lens of commitment. | |
Vocational training in prison : questioning the institutional transposition and the didactic environment. | |
The work of personal assitance in charge of sudent with speial needs in an inclusive university. |