Gratier, Maya
Gratier, Maya, 1973-....
Maya Gratier researcher ORCID ID = 0000-0002-6193-8495
VIAF ID: 19894321 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/19894321
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Works
Title | Sources |
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Les 1000 premiers jours: là où tout commence | |
Amélioration du soin peau-à-peau en médecine néonatale par l'installation en Flexion Diagonale Soutenue (FDS) : impact sur le grand prématuré, sa mère et la construction de leur espace de communication | |
Becoming a father : from pregnancy to early father-newborn interaction. | |
Comment les auditeurs reçoivent-ils les musiques traditionnelles ? Le cas de la musique crétoise. Mémoriser la musique dans un contexte de tradition orale | |
Communication sensible à l'attention maternelle dans une perspective comparative : approche développementale et multimodale | |
Devenir père : de la grossesse aux premiers échanges avec le nouveau-né | |
Early Interaction and Developmental Psychopathology : Volume I: Infancy | |
Les émotions à l'aube de la vie : études des expressions de l'émotion au sein de l'échange parent - nouveau-né | |
Emotions at the dawn of life : the expression of emotions during parent-newborn interaction. | |
Engagement interpersonnel du bébé et chant adressé au bébé : études naturalistes à la Martinique | |
Entre son et sens, Michel Imberty itinéraire d'un psychomusicien actes du colloque en l'honneur de Michel Imberty, tenu à l'Université de Nanterre le 13 décembre 2012 | |
Etude des facteurs liés à l'attention conjointe chez de très jeunes enfants présentant un trouble du spectre autistique : régulation visuelle et auditive, désengagement attentionnel, motivation sociale et non sociale | |
From intimacy to complicity : how do action-songs organize attention in 3- to 6-months-old infants.. | |
Group dynamic with children with autistic disorders : through primary identifications and sound. | |
How do the listeners receive traditional music? The case of Cretan music. Memorizing music in a context of oral tradition. | |
Improvement of skin-to-skin care in neonatal medicine through Supported Diagonal Flexion (SDF) Positionning : impact on the great premature, his mother and the construction of their communication space. | |
In search of te origin of our conversations : a comparative study of vocal interactions in great apes. | |
Infants’ interpersonal engagement and infant-directed singing : naturalistic studies from Martinique (French West Indies). | |
Influence de la musique, préférences musicales et production sonore et rythmique chez les perruches calopsittes et les corbeaux à gros becs | |
Influence of music, musical preferences and rhythm and sound production in cockatiels and jungle crows. | |
Interactions entre langage et habiletés socio-cognitives : une approche développementale | |
L'engagement social chez le bébé de 4-5 mois en situation de dialogue avec des partenaires familiers et étrangers : vers une approche intégrative | |
L'interaction vocale mère/nouveau-né : la communication à l'aube de la vie | |
De l'intimité à la complicité : la chanson-action comme organisateur de l'attention chez le bébé de trois à six mois. | |
Maternal speech and songs to preterm infants in NICU. | |
Music between written and oral sources and forms : historical documents and contemporary fieldworks. | |
Musiques entre l'écrit et l'oral : documents historiques et terrains contemporains | |
odyssée des mille premiers jours | |
Origine et développement de la musicalité | |
The process of interaction as an attractor in the temporal coordination between persons. | |
Les processus de formation du groupe avec des enfants présentant des troubles autistiques, à travers les identifications primaires et le sonore : quand les autres font émerger le Soi | |
Rhythm and cultural belonging : an acoustic study of mother-infant vocal interaction amongst immigrants and non-immigrants. | |
Le rôle de l’environnement social dans le développement des compétences socio-cognitives chez le bébé âgé de 8 à 24 mois | |
The role of the social environment in the development of socio-cognitive skills in 8 to 24-month-old infants. | |
Rythme de parole dans l'interaction langagière : bénéfice d'un entraînement rythmique musical chez l'enfant sourd | |
Rythmes et appartenances culturelles : étude acoustique des échanges vocaux entre mères et bébés autochtones et migrants | |
Sensori-motor development of preterm infants : Studies of tactilo-kinesthetic interaction and visuo-audio-vestibular interaction. | |
Social engagement at 4 to 5 months old infant in dialogue with familiar and foreign partners : towards an integrative approach. | |
Speech rhythm in language interaction : benefit of a musical rhythmic training in deaf children. | |
Sur les traces de l'origine de nos conversations : étude comparative des interactions vocales chez les grands singes | |
The tacit dimension of social interaction : mother-infant communication and musical improvisation. | |
Temps, geste et musicalité, c2007: | |
Le Temps hors de Soi : l'expérience d'être ensemble temporellement dans l'improvisation musicale. | |
Time Out of Mind : the experience of being in time in musical improvisation | |
Un violoncelle sur le toit du monde | |
La voix maternelle et paternelle adressée au bébé prématuré en unité de soins intensifs néonatals |