Chevalier, Jean-Pierre, 1948-...., géographe
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Chevalier, Jean-Pierre, 1948-
VIAF ID: 19819012 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/19819012
Preferred Forms
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Acteurs de géographie |
|
| By the side of the geography at school : materials for an epistemology and an history of the teaching of geography at primary school in France. |
|
| Les cartes et l'enseignement de la géographie aux élèves de 5 à 11 ans, depuis 1969 |
|
| Découverte du monde : temps et espace, matière et vivant : cycle 2 : conforme aux programmes de 1995 |
|
| Une discipline fantôme : Les professeures des écoles et la géographie. |
|
| Du côté de la géographie scolaire : matériaux pour une épistémologie et une histoire de l'enseignement de la géographie à l'école primaire en France |
|
| Des écoles normales à l'ESPE : témoignages de formateurs |
|
| Formation, transformations des savoirs scolaires : histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles |
|
| La France et l'Europe cycle 3 |
|
| Géographie CM1 : guide pédagogique |
|
| Géographie : CM1 : programme 2008 : le territoire français dans l'Union européenne, les Français dans le contexte européen, se déplacer en France et en Europe [Livre de l'élève] |
|
| La géographie scolaire au prisme des sorties : pour une approche sensible à l’école élémentaire |
|
| Geography school teaching through the prism of school outings : for an approach by means of sensitiveness at primary school. |
|
| Histoire géographie, CM2 histoire des arts, instruction civique programme 2008 |
|
| Histoire géographie : cycle 3, CE2 : Fichier-ressources : posters et fiches à photocopier |
|
| Histoire, géographie, éducation civique : cycle 3, niveau 1 : [Livre de l'élève] |
|
| Images et construction de l'espace apprendre la carte à l'école |
|
| l'Interdisciplinarité comme levier de développement professionnel |
|
| Louis François et les frontières scolaires : itinéraire pédagogique d'un inspecteur général, 1904-2002 |
|
| Maps and geography teaching to pupils aged between five and eleven, since 1969. |
|
| Le Monde : cycle 3 |
|
| Participative school architecture in rural environment like expression of a neww local development model : Comparative study of two school projects in Breton municipalities with less than 500 inhabitants. |
|
| Pedagogical uses of digital tools in the classroom, technological skills and academic motivation in secondary education in Cameroun : Comparative study of institutional and individual characteristics.. |
|
| Penser et représenter la nature à l'école primaire française entre 1870 et le début des années vingt |
|
| A phantom discipline : Primary school teachers and geography.. |
|
| Des réalités locales à la région : CE2, cycle 3 : [Livre de l'élève] |
|
| Les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement de la géographie à l'université en Tunisie : Etat des lieux |
|
| Thinking and representing nature in primary school between 1870 and the 1920s. |
|
| Use of the digital tools in the secondary education in Ghana : Study compared of program English-speaking, French-speaking and bilingual.. |
|
| Utilisation pédagogique des outils numériques dans l'enseignement secondaire au Ghana : Etude comparée des cursus anglophones, francophones et bilingues. |
|
