Candelier, Michel.
Candelier, Michel, 1944-....
Michel Candelier linguiste et didacticien français
VIAF ID: 19810133 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/19810133
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Works
Title | Sources |
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Across languages and cultures | |
Application des analyses linguistiques à l'enseignement grammatical, réflexion sur une pratique : les constructions allemandes en daβ, ob et w- étudiées dans un cadre génératif et transformationnel : Thèse pour le doctorat de troisième cycle | |
Awakening to languages in the training of the Greek teachers : towards a dynamic model of action-research. | |
Le CARAP : un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures : compétences et ressources | |
Le CARAP : une introduction à l'usage | |
Chemins en didactique pour le plurilinguisme à l'école : Dossier présenté en vue de l'habilitation à diriger des recherches | |
La comparaison des langues en contexte immersif : analyse de pratiques enseignantes en école et collège dans les Calandretas, établissements bilingues français-occitan | |
Comparison of languages in immersive contexts : analysis of teaching practices in Calandretas (French-Occitan bilingual) primary and lower secondary schools. | |
Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions | |
Contribution à l'étude de l'impact d'un hypermédia sur l'enseignement de la civilisation espagnole | |
Le développement personnel dans l'enseignement des langues | |
Educating for linguistic and cultural diversity at primary school : a study of perceptions, practices and teacher education within the framework of an innovative experiment. | |
Effects of the introduction of a pluralist approach based upon unknown languages on the didactic system : from framework to experimental implementation in English class at lower secondary school. | |
Effets de l'introduction d'une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique : des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d'anglais au collège | |
Éléments pour une histoire des politiques linguistiques éducatives de la Grèce moderne. Du multilinguisme au multilinguisme ? | |
Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences | |
Entre le choix et l'abandon les langues étrangères à l'école, vues d'Allemagne et de France | |
For an intercultural approach of the teaching of French as the speciality in Chinese universities. | |
Foreign language teacher training in France and Ukraine : Towards the European harmonization. | |
La formation des enseignants de langues étrangères en France et en Ukraine. : Vers une harmonisation européenne. | |
French language representations in South-east Asia : a survey on students in bachelor of French in Cambodia, Laos, Singapore, Thailand and Vietnam. | |
FREPA | |
Guide Belin de l'enseignement de l'allemand, c1990: | |
History of linguistic policies in Greece : the return of multilingualism. | |
Institutionalization of training programs in French in a non French-speaking context : curricular policies and status of the French language : Galatasaray University, Turkey (1992-2012) : a case study, extended to other training programs in Eastern Europe. | |
Institutionnalisation de formations francophones en contexte non francophone : politiques curriculaires et statut du français : l'université Galatasaray en Turquie (1992-2012) : une étude de cas élargie à d'autres formations en Europe orientale | |
Interactions entre innovation, technologies de l'information et de la communication et apprentissage institutionnel des langues l'exemple d'une recherche-action dans des lycées | |
Introducing interculturalism in the new curriculum : the Greek teacher before an innovation. | |
Introduction à la politique linguistique : rapport : atelier n° 8/98 : Graz, 20-24 mai 1998 | |
Jalons pour une Europe des langues | |
Janua Linguarum : La porte des langues : L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum | |
Journées d'études des germanistes : Leipzig, 14/20 (ou 25) juillet 1986 | |
L'activité métalinguistique des enseignants de cours préparatoire durant des séquences d'enseignement de la lecture : élaboration d'un modèle d'analyse et appréciation de l'implication de cette activité dans la didactique de l'enseignement de l'écrit | |
Language awakening in Hungary : the evolution of metalinguistic and metalanguage competence in 10/11-year-old Hungarian pupils and their attitudes towards languages. | |
Language teaching and learning via integrated intercomprehension in Cycle 3 (last 2 grades of French Primary education) : stakes, methods and skills. | |
Les langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire : conditions et résultats | |
Les langues pour la cohésion sociale | |
Learning English at primary school and awakening pupils to languages : development and transfer of metalinguistic skills. | |
Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l'écrit à l'école | |
L'Éveil aux langues à l'école primaire : Evlang, bilan d'une innovation européenne | |
L'éveil aux langues dans la formation des enseignant/es grec/ques : vers un modèle dynamique de formation-action | |
Linguapax V : Melbourne, Australia, June 30 - July 2 1995 | |
L'introduction de la dimension interculturelle dans les nouveaux curricula : l'enseignant grec face à l'innovation | |
Metalinguistic activity of primary school teachers of first grade during sequences of reading lessons : elaboration of an analysis pattern and estimation of the implication of this activity in the didactic of the learning of writing. | |
Oeuvres complètes : psychanalyse. | |
Des Ordres en linguistique | |
Organisation thématique et qualité textuelle une analyse des difficultés rencontrées par des éleves ingénieurs francophones lorsqu'ils rédigent en anglais | |
Personal development in language teaching. | |
Plural readings : how to form to a multilingual approach of reading. | |
Pour une approche interculturelle de l'enseignement du français comme spécialité en milieu universitaire chinois | |
Rencontre de Germanistes : Pau 1981, Le Mans 1982, Riems 1983. contenus et méthodes | |
Représentations des enseignants et transferts de compétences métalinguistiques entre l'Eveil aux langues et le français : de l'impact à la synergie ? | |
Les représentations du français en Asie du Sud Est le cas des étudiants en licence de français au Cambodge, au Laos, à Singapour, en Thaïlande et au Vietnam | |
représentations en didactique des langues et cultures journée, janvier 1997 | |
Representations of teachers and metalinguistic competences transfers between « awakening to languages » and french grammar : from impact to synergy ?. | |
Le rôle des connaissances linguistiques et métalinguistiques antérieures dans l'apprentissage d'une langue étrangère | |
The role of previous linguistic and metalinguistic knowledge in foreign language learning. | |
Sexualité | |
Sociolinguistique du contact : dictionnaire des termes et concepts | |
System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur | |
Thematic organisation and text quality : an analysis of certain difficulties encountered by French engineering students when writing in English. | |
Towards an assessment of the integrated school project (teaching in vernacular languages) in primary school in Côte d’Ivoire : an analysis of the performance of Ivorian pupils. |