Ollivier, Christian, 1964-....
Ollivier, Christian.
VIAF ID: 307160073 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Análise semiocomunicativa de jornais escolares no contexto do sistema educativo português | |
Analyse des échanges en ligne dans un groupe de pratique du français sur Facebook | |
Analysis of online exchanges in a French practice group on Facebook. | |
Les arts visuels dans l'enseignement de l'espagnol : approches théoriques et études de cas dans l'enseignement secondaire français. | |
Assessment of written communication skills in the Union of the Comoros at high school and Baccalauréat level. | |
“Awakening to languages” for the construction of plurilingual and united society : the case of the Zanzibar archipelago. | |
Concevoir un scénario de jeu vidéo sérieux pour l'enseignement-apprentissage des langues ou comment dominer un oxymore | |
Designing a blended learning scenario in English for psychology specialists in the LANSOD sector. Focus on collaborative writing.. | |
Develop a guided learner empowerment in French for specific purposes : towards a web-based learning. | |
Développer une autonomisation guidée de l'apprenant en français sur objectifs spécifiques : vers un apprentissage fondé sur le Web (web based learning) | |
DidacTIClang : an Internet-based didactic approach for language teaching and learning = DidacTIClang : une didactique des langues intégrant Internet | |
Évaluation de la compétence de communication à l'écrit en Union des Comores au lycée et Baccalauréat | |
Les évaluations Rond-point. | |
Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts : une approche socio-interactionnelle | |
Francophonies périphériques histoire, statut et profil des principales variétés du français hors de France | |
Intercomprehension between Romance languages : sources, tensions and epistemological variations. | |
L’intercomprensione tra lingue romanze : fonti, tensioni e variazioni epistemologiche. | |
The intercultural approach in the teaching-learning of foreign languages : analysis of teaching practices of french as a foreign language in Mozambique. | |
Interkomprehension in Theorie und Praxis | |
International adoption : sociolinguistics perspectives. | |
"L'éveil aux langues" pour la construction d'une société plurilingue et solidaire : le cas de l'archipel de Zanzibar | |
Mise en place d'un dispositif LMOOC d'enseignement-apprentissage des langues : analyse didactique d'une recherche intervention | |
Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues | |
Le Net participatif, levier d'acquisition des littératies traditionnelle et numérique : étude sur deux terrains, en FLE et auprès d'un public migrant faiblement scolarisé | |
Numérique et formation des enseignants de langue pistes et imaginaires | |
Oulipo | |
Oulipo poétiques : Actes du colloque de Salzburg, 23-25 avril 1997 | |
Philosophical practice with plurilingual teenagers : thinking in languages from an intercultural perspective. | |
Practicing the explanation of an instrumental procedure : multisituated ethnography of a film project conducted with home helpers involved in a training in french as a foreign language. | |
La pratique philosophique avec des adolescents plurilingues : penser en langues dans une perspective interculturelle | |
Redinter-Intercompreensão revista da Rede Europeia em Intercompreensão | |
Reflections on the integration of digital technology into French as a Foreign Language or didactics of French as a Foreign Language. Uses and standards. | |
Relação família - meio e expressão escrita | |
Le rôle des tâches et du numérique pour le développement de la production écrite en français L3 : le cas d'étudiants maîtrisant l'anglais L2 en milieu universitaire bulgare | |
The role of tasks and digital technologies for the development of written production in French L3. | |
Scénarisation d'une formation hybride en anglais pour spécialistes de psychologie dans le secteur LANSAD : focus sur la production écrite collaborative | |
S'entraîner à expliquer une procédure instrumentale : ethnographie multisituée d'un projet filmique mené avec des aides à domicile engagées dans une formation en français langue étrangère | |
Textual elaboration, discursive genres and use of learning management systems for language learning. | |
To create a video game scenario for language learning or how to overcome an oxymoron. | |
Towards a socio-interactional approach to foster autonomy in language learners and users | |
The use of the participative Web as a lever for the acquisition of traditional and digital literacies : two field experiments with French as a foreign language students and migrant learners with low levels of education. | |
V. O. | |
Vers une littératie numérique en enseignement-apprentissage des langues étrangères : analyse des pratiques numériques des étudiants chinois spécialisés en français | |
Version originale 3 : kurs języka francuskiego : podręcznik ucznia | |
Version originale 3 : méthode de français : livre de l'élève | |
Visual arts in Spanish teaching : theoretical approaches and case studies in French secondary education.. | |
Web 2.0 en classe de langue une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point |