Krope, Peter 1940-
Krope, Peter.
Peter Krope
VIAF ID: 192531929 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/192531929
Preferred Forms
-
- 100 1 _ ‡a Krope, Peter
-
- 100 1 _ ‡a Krope, Peter ‡d 1940-
- 100 1 _ ‡a Krope, Peter ‡d 1940-
-
- 100 0 _ ‡a Peter Krope
4xx's: Alternate Name Forms (1)
5xx's: Related Names (5)
- 551 _ _ ‡a Berlin ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 510 2 _ ‡a Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ‡b Institut für Pädagogik ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Institut für Pädagogik
- 551 _ _ ‡a Kiel ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 510 2 _ ‡a Waxmann Verlag
Works
Title | Sources |
---|---|
1000 häufigsten Wörter der Schullektüre aus Caesar, Livius, Cicero | |
Dialogische Migrationssozialberatung argumentative Wege zur Anerkennung des Anderen | |
Entwurf einer Theorie zur Entwicklung von Lernzielen | |
In acht Schritten zum modernen Berichtszeugnis | |
Kieler Affekt-Adjektiv-Liste (KAAL) zur Messung situativer Prüfungsangst | |
Kieler Zufriedenheitsstudie Evaluation und Intervention auf konstruktiver Grundlage | |
Konstruktive Begriffsbildung vom lebensweltlichen Wissen zum wissenschaftlichen Paradigma der Physik | |
Konstruktive pädagogische Diagnostik | |
Leistungsmessung als Deformation der Wirklichkeit | |
Methodisch-konstruktive Aspekte einer empirischen Sozialwissenschaft | |
Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland | |
Prüfungsangst und Aufgabenkomplexität | |
Prüfungsangst und kooperative Gruppenprüfung | |
Prüfungsforschung in der Bundesrepublik Zwischenbilanz und Perspektiven | |
Student und Latinum Untersuchung zum Bestand und Bedarf an Lateinkenntnissen bei Studenten ; Teil A. Die Lateinleistungen der Studierenden im Verhältnis zu den Anforderungen der Dozenten ; Teil B. Die Einstellungen zum allgemeinbildenden Wert des Lateins und der studienbedingte Bedarf an Lateinkenntnissen und -fertigkeiten | |
Teilhabe im Dialog eine methodisch-konstruktive Studie zu den Lebenslagen von Menschen mit Behinderung | |
Transsubjektivitätsprojekt ein Zugang zur methodisch-konstruktiven Ethik | |
Über kriterienorientierte, nicht-quantitative Leistungsmessung e. Unters.-Bericht | |
Verständigung über Alltagsnormen | |
Wege aus der Gewalt? Eine Studie im europäischen Rahmen über häusliche Gewalt gegen Frauen | |
Zensur, Ausbildung und Gesellschaft zur Kritik u. Alternative e. Bewertungsverfahrens | |
Zur medikamentösen Behandlung von Prüfungsangst bei Studenten e. Methodenstudie |