Westphalen, Klaus
Westphalen, Klaus 1931-2015
Westphalen, Klaus (1931- ).
Klaus Westphalen
VIAF ID: 18023363 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/18023363
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Klaus Westphalen
-
- 100 1 _ ‡a Westphalen, Klaus
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Westphalen, Klaus
-
- 100 1 _ ‡a Westphalen, Klaus ‡d 1931-2015
4xx's: Alternate Name Forms (6)
Works
Title | Sources |
---|---|
"Alles fließt" Weltpolitik und Zeitdiagnosen in Antike und Gegenwart | |
Das Angebot der Antike : humanistische Aufsätze zum altsprachlichen Unterricht | |
Die Antike und ihre Vermittlung : Festschrift für Friedrich Maier zum 60. Geburtstag | |
Basissprache Latein Argumentationshilfen für Lateinlehrer und Freunde der Antike | |
Bewährtes weiterentwickeln Impulse für die gymnasiale Bildung ; Festschrift zur Emeritierung von Klaus Westphalen | |
Bildung durch Sprache Beiträge zum lateinischen Grammatikunterricht | |
Bildung und Transzendenz | |
Curriculum-Diskussion | |
Curriculum und Schülerbeanspruchung | |
Curriculumarbeit in Bayern eine Zwischenbilanz | |
Deutsche Vorschule Grammat. Grundwissen f. Fremdsprachen u. Prüfungen. Kurzlehrgang mit Übungen | |
Englisch und Latein Fundamentalssprachen des Gymnasiums | |
Felix : Ausgabe A | |
Felix - Das Lateinbuch [das Lateinbuch für Österreich] | |
Gestalt unserer Schule Verfassung, Zustand u. Wandel e. gesellschaftl. Institution | |
Grundfragen | |
Gymnasialbildung und Oberstufenreform | |
Kollegstufenarbeit in den alten Sprachen | |
Kulturentstehungslehre des Lukrez | |
Lateinische unregelmässige Verben Wiederholungskurs. Stoff d. 2./3. Lateinjahres. Mit Kurzgrammatik, Übungen u. Lösungen | |
Lateinisches Grundwissen | |
Lateinunterricht in Universitätskursen | |
Lehrplan - Richtlinien - Curriculum | |
Pädagogische Beziehungen in der Schule : Schulqualität und Lehrerkompetenz | |
Praxisnahe Curriculumentwicklung : eine Einf. in d. Curriculumreform am Beisp. Bayerns | |
Professor Unrat und seine Kollegen : literarische Porträts des Philologen | |
Was soll Erziehung leisten? schulpädag. Überlegungen |