Bloch, Jan Robert
Bloch, Jan Robert, 1937-
Bloch, Jan Robert, 1937-2010
Jan Robert Bloch chimiste allemand
VIAF ID: 17766053 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/17766053
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- 500 1 _ ‡a Bloch, Ernst ‡d 1885-1977
- 500 1 _ ‡a Bloch, Ernst ‡d 1885-1977 ‡4 bezf ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#familialRelationship ‡e Beziehung familiaer
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- 510 2 _ ‡a Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ‡b Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 500 1 _ ‡a Frommann, Anne
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- 500 1 _ ‡a Künzli, Rudolf ‡d 1941-
- 500 1 _ ‡a Lang, Manfred ‡d 1943-
- 500 1 _ ‡a Maier, Willfried ‡d 1942- )
- 510 2 _ ‡a Osnabrück, University
- 551 _ _ ‡a Prag ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 500 1 _ ‡a Reiss, Veronika
- 500 1 _ ‡a Scherer, Irene
- 500 1 _ ‡a Schröter, Welf
- 510 2 _ ‡a Universität Potsdam ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Universität Kiel. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
- 510 2 _ ‡a Universität Potsdam
Works
Title | Sources |
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Briefe durch die Mauer Briefwechsel 1954 - 1998 zwischen Ernst & Karola Bloch und Jürgen & Johanna Teller | |
Hauptsätze des Seins : die Grundlegung des modernen Materiebegriffs | |
"Ich bin, aber ich habe mich nicht, darum werden wir erst" Perspektiven der Philosophie Ernst Blochs | |
Integriertes Curriculum Naturwissenschaft der Sekundarstufe I : Projekte und Innovationsstrategien : Berichte über das 5. IPN-Symposium | |
Kiel. Univ. Inst. f. d. Pädagog. d. Naturwiss. Grundlagenkonzepte der Wissenschaftskritik als unterrichtsstrukturierende Momente, 1978 (a.e.) | |
Kristalle der Utopie Gedanken zur politischen Philosophie Ernst Blochs | |
Natur und Arbeit: Zur Bestimmung ihrer Vermittlung | |
Naturwissenschaftliche Fachsystematik und Curriculum | |
Réification et utopie : Ernst Bloch et György Lukács : à l'occasion du centenaire de leur naissance 26-29 mars 1985 au Goethe-Institut Paris | |
Studien zur kommunikativen Kompetenz und ihrer Bedeutung für eine Didaktik der Naturwissenschaften | |
Utopie: Ortsbestimmungen im nirgendwo Begriff und Funktion von Gesellschaftsentwürfen | |
Wachstum der Grenzen | |
Wissenschaft im Reformprozess : Aufklärung oder Alibi? |