Castagne, Éric 1966-...
Castagne, Eric
VIAF ID: 63525110 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/63525110
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Castagne ‡b Éric ‡f 1966-....
- 100 1 _ ‡a Castagne, Eric
-
- 100 1 _ ‡a Castagne, Eric
-
- 100 1 _ ‡a Castagne, Éric, ‡d 1966-....
- 100 1 _ ‡a Castagne, Éric ‡d 1966-...
4xx's: Alternate Name Forms (2)
Works
Title | Sources |
---|---|
Acquisition de la grammaire d'une langue étrangère apparentée par l'observation directe des marques morphosyntaxiques à partir de textes authentiques : le cas du roumain dans le cadre du programme InterCompréhension Européenne | |
Acquisition of the grammar of a related foreign language by direct observation ofmorphosyntactic marks based on authentic texts : the case of Romanian within the framework of The European InterComprenhension Program. | |
Analyse syntaxique des structures nominales intégrant une forme verbale de type une étude à faire : étude contrastive avec l'espagnol, l'italien et le portugais | |
Characterization of lexical transparency, extension by graphophonological and microsemantic adjustments, and application to english, german and dutch lexicon. | |
Compétences linguistiques et intercommunication | |
Definition and exploitation of syntactic proximity between german, english, dutch and french in the framework of an initiation method to intercomprehension. | |
enjeux de l'intercompréhension | |
The future of the european linguistic and cultural heritage : proceedings of international conference organized on July 3rd 2003 at the University of Reims Champagne-Ardenne, anglais | |
The impact of Mandarin and English on the learning and teaching of French among adult Chinese learners in China. The case of the acquisition and teaching of French articles. | |
langues romanes d'un point de vue contrastif | |
Le lexique mental dans l'enseignement du vocabulaire en FLE : le cas de l'acquisition du passé comosé par des apprenants hispanophones de français L3 | |
The mental lexicon in french foreign language vocabulary teaching and learning : the case of the acquisition of the past perfect by Colombian L3 french learners. | |
Nom et verbe catégorisation et référence actes du colloque international de Reims, [3 au 5 octobre] 2001 | |
Operational practicies of intercomprehension in multilingual Europe : promoting mobility and inclusion. | |
Pour une modélisation de l'apprentissage simultané de plusieurs langues apparentées ou voisines actes du colloque, [Nice, 13 décembre 2001]... | |
Practices and conceptions of intercomprehension in primary and secondary schools, from the intuition to the teaching : the case of bilingual French-Occitan pupils. | |
Sensibilisation aux outils informatiques et statistiques d'aide à l'analyse des textes actes des journées scientifiques 2001 | |
The strategico-linguistic coaching : towards a science of change ?. | |
SYNTACTIC ANALYSIS OF NOMINAL STRUCTURES : UNE ETUDE A FAIRE. CONTRASTIVE STUDY OF FOUR ROMANCE LANGUAGES, SPANISH, IT ALIAN, PORTUGUESE AND FRENCH. |