Osborne, John.
Osborne, John, 1952-...., linguiste
Osborne, John 1952-....
VIAF ID: 161808737 ( Personal )
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5xx's: Related Names (4)
- 510 2 _ ‡a Université de Savoie ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a University
- 510 2 _ ‡a University of Cambridge ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Université de Savoie
Works
Title | Sources |
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Analyse des représentations de la langue anglaise en lien avec les compétences en expression orale en L2 chez des apprenants de BTS | |
Cartographie des erreurs en anglais L2 : vers une typologie intégrant système et texte | |
Challenges in content and language integrated learning (C.L.I.L.) education at French secondary school : the role and use of language at the crossroads of two disciplines.. | |
Computers in language studies / Barbara Lewandowska-Tomaszczyk, John Osborne, Frits Schulte. - Kielce, 2000. | |
Construction du bi-plurilinguisme en français langue de scolarisation : apprentissage d'une L2 en enseignement bilingue précoce | |
Les défis de l'enseignement d'une matière par intégration d'une langue étrangère (E.M.I.L.E.) en France : le rôle et l'utilisation de la langue à l'intersection entre deux disciplines dans l'enseignement secondaire. | |
Developing bi-plurilingual skills in French as a schooling language : L2 learning in early bilingual education. | |
Étude des constructions verbales scientifiques dans une perspective didactique : utilisation des corpus dans le diagnostic des besoins langagiers en FLE à l'aide des techniques de TAL | |
L' évaluation du cours d'anglais pour les étudiants des facultés d'agriculture en Libye. Etude de cas : la faculté d'agriculture à l'université d'Al-Fateh, Tripoli | |
Foreign language teaching and information and communication technology | |
The integration of multimedia (pedagogical, methodological andtechnological aspects) in the teaching of French language as a motivating factor for multilingual learners of French in Nigeria. | |
Interlanguage prepositions : an analysis of French learners' productions in L2 English. | |
Italian through the mouths of Moroccans – the pronunciation of Italian vowels by Arabic-speaking learners. | |
Languages, cultures, media | |
Langue italienne en bouche marocaine – la prononciation des voyelles italiennes par des étudiants arabophones | |
Luther : a play | |
Mapping English L2 errors : an integrated system and textual approach. | |
Métalangage et apprentissage des valeurs aspectuelles en anglais | |
Non défini. | |
La préposition dans l'interlangue : étude des productions en L2 anglais d'apprenants francophones | |
Reference in interlanguage : the case of this and that : From linguistic annotation to corpus interoperability | |
Sociology students reading texts in English as a foreign language : didactic implications of a socio-cognitive perspective. | |
"Someone's been eating beans" : non-continuative uses of the present perfect progressive | |
Study of scientific verbal constructions from a educational perspective : using the corpus in the diagnosis of the language needs of the FLE (French as a Foreign Language) with the techniques of NLP. | |
Syllabation en anglais et en français : considérations formelles et expérimentales | |
Syllabification in english and in french : formal and experimental aspects. |