Apeltauer, Ernst.
Apeltauer, Ernst, 1946-
Ernst Apeltauer
VIAF ID: 15591786 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/15591786
Preferred Forms
-
-
-
-
-
- 100 1 0 ‡a Apeltauer, Ernst
-
- 100 1 _ ‡a Apeltauer, Ernst
- 100 1 _ ‡a Apeltauer, Ernst
-
- 100 1 _ ‡a Apeltauer, Ernst ‡d 1946-
-
-
- 100 0 _ ‡a Ernst Apeltauer
4xx's: Alternate Name Forms (2)
5xx's: Related Names (6)
- 551 _ _ ‡a Flensburg ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 510 2 _ ‡a Institut für Germanistik
- 510 2 _ ‡a Max Hueber Verlag
- 510 2 _ ‡a Münster (Westf.)
- 510 2 _ ‡a Universität Flensburg ‡b Institut für Germanistik ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Universität Flensburg Abteilung Deutsch als Fremde Sprache
Works
Title | Sources |
---|---|
Anfangsunterricht mit ausländischen Schülern | |
Aus Erfahrung lernen Exkursionen und Auslandspraktika im Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache | |
Ausländische Kinder lernen Deutsch Lernvoraussetzungen, methodische Entscheidungen, Projekte | |
Bilingualismus und Mehrsprachigkeit | |
Elemente und Verlaufsformen von Streitgesprächen eine Analyse von Texten und Tonbandprotokollen unter sprechhandlungstheoretischen Gesichtspunkten | |
Erziehung für Babylon | |
Erziehung zur Zwei- und Mehrsprachigkeit Konzepte, Modelle und Rahmenbedingungen am Beispiel von Deutschland, Australien und der Türkei | |
Gesteuerter Zweitspracherwerb : Voraussetzungen und Konsequenzen für den Unterricht | |
Grundlagen des Erst- und Fremdsprachenerwerbs eine Einführung | |
Interkulturelle Kommunikation Deutschland - Skandinavien - Großbritannien | |
Kooperation mit zugewanderten Eltern | |
Lernen in mehrsprachigen Klassen - Sprachlernbiographien nutzen Grundlagen, Perspektiven, Anregungen ; für alle Jahrgangsstufen | |
Literalität und Spracherwerb | |
Mehrsprachigkeit in einer Gesellslchaft der Zukunft | |
Möglichkeiten zur Bestimmung von Sprachentwicklungstendenzen | |
Neue Perspektiven sprachlicher Frühförderung | |
Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache von der Vor- in die Grundschule | |
Sprachliche Frühförderung Maßnahmen und Ergebnisse am Beispiel des Kieler Modells | |
Sprachliche Frühförderung von Kindern mit Migrationshintergrund | |
Sprachstunden - Lesestunden Unterrichtswerk für d. Deutschunterricht mit d. Sprachbuch: Sprachstunden u.d. Lesebuch: Lesestunden | |
Über das Eigene Zugang zum Anderen finden Gedanken zu einem deutsch-türkischen Landeskundeprojekt mit Studierenden | |
Wortschatz- und Bedeutungsentwicklung bei zweisprachig aufwachsenden Kindern | |
Wortschatz- und Bedeutungsvermittlung durch Anbahnen von Literalität | |
Wortschatzentwicklung und Wortschatzarbeit in der Vor- und Grundschule | |
Zur Rolle der Nachahmung und des Nachsprechens beim frühen Zweitspracherwerb | |
Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen : empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule |