Johsua, Samuel
Samuel Johsua
VIAF ID: 14837620 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/14837620
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Johsua ‡b Samuel
- 100 1 _ ‡a Johsua, Samuel
- 100 1 _ ‡a Johsua, Samuel
-
- 100 1 0 ‡a Johsua, Samuel
-
- 100 0 _ ‡a Samuel Johsua
4xx's: Alternate Name Forms (4)
Works
Title | Sources |
---|---|
Activité humaine et conceptualisation : questions à Gérard Vergnaud | |
Une analyse comparative des gestes de l'étude personnelle : Le cas des mathématiques et de l'histoire | |
Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes : [textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996] | |
Apprendre à lire la télé | |
Approche technologique des phénomènes d'enseignement du judo en éducation physique et sportive : dévolution du problème à des élèves de seconde, lors d'un premier cycle de sports de combat de préhension | |
Une autre école est possible ! : manifeste pour une éducation émancipatrice | |
Building a didactic task to serve as reference for teaching long jump to 6th formers. | |
Compentences, knowledge and articulation theory/practical. The case of Problems Solving. In the school formation of "Assistant de direction". | |
La contradiction dans les récits narratifs d'élèves de 10-11 ans : une problématique d'évaluation | |
Le contrat didactique : différentes approches : actes du colloque "Médiation et remédiation didactiques | |
Contribution à la description des gestes d'enseignement : un cas d'analyse didactique comparée : les aides-éducateurs et les professeurs des écoles | |
Contribution to describing the teaching process : a comparative didactic analysis of school teachers and teaching assistants. | |
Contribution to the limitation of constraint and possible in the teaching of physics : attempt of experimental didactics. | |
Creating the conditions of cooperative learning between failing studients in physical education : a school form of practice in badminton.. | |
Créer les conditions de l'interaction entre élèves difficiles en éducation physique et sportive : un exemple de forme de pratique scolaire du badminton | |
Didactique de la musique, rationalisation et représentation graphique de la notion spacio-verticale de hauteur, Guido d'Arezzo, un début de transposition des savoirs savants aux savoirs à enseigner | |
Education in the press : a representation of the institution and its practises. | |
Eléments pour une didactique des activités techniques et technologiques à la maternelle | |
A few determining factors in the evolution of the cholastic knowledge in SES : example of unemployment. | |
IDENTIFICATION OF PROBLEM ASSESSMENT CRITERIA BY STUDENTS : AN EXAMPLE IN CHEMISTRY COURSE DURING THE FIRST YEAR IN HIGH SCHOOL. | |
Identification par les élèves de critères d'évaluation des exercices : un exemple en chimie en classe de seconde | |
The incidence of teachers' practical epistemology on co-constructed "contemporary dance knowledge" : comparative analysis of three contrasted cases in primary school. | |
Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants : questions de didactique comparée | |
Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques | |
L'école entre crise et refondation | |
L'éducation dans la presse : une représentation de l'institution et de ses pratiques | |
L'entrée dans la vie professionnelle : entre planification, idéalisme et utopisme : le regard porté par "des jeunes dits en difficultés" sur leur parcours d'insertion | |
L'incidence de l'épistémologie pratique des professeurs sur les savoirs co-construits en danse contemporaine : analyse comparative de trois cas contrastés à l'école élémentaire | |
L'utilisation du schéma en électrocinétique : aspects perceptifs et aspects conceptuels : Propositions pour l'introduction de la notion de potentiel en électrocinétique | |
La mise en place d'un milieu pour l'étude d'une activité physique et sportive au CP : le cas du badminton | |
La mission d'insertion des établissements scolaires en Aquitaine : étude de la politique éducative d'insertion du système éducatif. La mise en œuvre de la politique d'insertion sociale et professionnelle des jeunes dans les lycées en tant qu'organisations scolaires (1993-1997) | |
The moments of turbulence : the cognitive disequilibrium and its dramatic meaning. | |
Où va l'école française ? : défendre et transformer l'école pour tous | |
Pour un regard évaluatif complexe sur les processus d'apprentissage et d'enseignement des langues vivantes et étrangères : Apprendre et connaître la langue arabe en tant que système de communication et d'intercompréhension scolaire et institutionnelle | |
Quels déterminants pour l'évolution des savoirs scolaires en SES ? : l'exemple du chômage | |
La référence en didactique des LVE : le cas de l'espagnol | |
La représentation naturaliste dans l'enseignement des sciences physiques : impact sur la formation des enseignants | |
Représentations et modélisations | |
Science education and professional education of future physics teachers : a contribution to analysis nascent object. | |
Setting up an environment for studying the introduction of a new type of physical activity at primary school level : the cas of badminton | |
The social integration vocation of schools in the Aquitaine (France). Study of the educational integration policy in the secondary school system. The implementation of a social and professional policy for young people within secondary schools as organizations (1993-1997). | |
Starting a professionel life : is it planning, idealism and utopia : How "problem young people" see their own path to employment. | |
Systèmes d'apprentissage, systèmes d'évaluation : compétences, savoirs et lien théorie/pratique. Le cas de la "résolution de problèmes" dans la formation scolaire d'assistants de direction | |
A technological approach to the teaching of judo in sports classes. Devolving the problem to fifth form pupils during the initial phase of a course in grip combat sports. | |
To get for a complex Evaluative Survey on the Teaching and learning Process of Moderns and Foreigns languages : To Learn and to Know the arabic Language system. | |
To learn how to read the TV. | |
Trouver et utiliser des informations sur internet à l'école : problèmes techniques et questions éthiques |