Sancho, Juana Ma.
Sancho, Juana María 1948-
Sancho Gil, Juana María
Sancho Gil, Juana Ma. (Juana María)
Sancho, Juana M.
Sancho Gil, Juana María 1948-
Sancho-Gil, Juana (1948- )
Juana María Sancho Gil professeure d'université espagnole
Sancho, Juana
VIAF ID: 14605680 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/14605680
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Juana María Sancho Gil ‡c professeure d'université espagnole
- 200 _ | ‡a Sancho Gil ‡b Juana Maria
-
- 100 1 _ ‡a Sancho Gil, Juana Ma. ‡q (Juana María)
- 100 1 _ ‡a Sancho Gil, Juana María
- 100 1 _ ‡a Sancho Gil, Juana María ‡d 1948-
- 100 1 _ ‡a Sancho, Juana
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Sancho, Juana María ‡d 1948-
- 100 1 _ ‡a Sancho, Juana María ‡d 1948-
-
4xx's: Alternate Name Forms (45)
Works
Title | Sources |
---|---|
Anàlisi del tractament de la geometria al currículum de l'educació primària : una proposta didàctica i un estudi de cas sobre les transformacions geomètriques | |
Apoyos digitales para repensar la educación especial, 2001 | |
Aprendiendo de las innovaciones en los centros : la perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de casos | |
Aprendizajes en una evaluación democrática, con enfoque feminista y de diversidades, de un programa de derechos humanos gestionado por organizaciones no gubernamentales | |
Becoming an educational ethnographer : the challenges and opportunities of undertaking research | |
Cambian los tiempos, ¿cambia la universidad? [Número dedicat] | |
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social | |
El clima escolar en los centros de Secundaria : más allá de los tópicos | |
Com aprenen els joves dins i fora de l'institut [conferència] | |
¿Cómo aprenden los docentes? : tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos | |
Cómo introducir y utilizar el ordenador en la clase | |
La Cultura docente del profesorado de educación fÍsica de las escuelas públicas de Porto Alegre | |
David Berliner : educar en un mundo volátil, incierto, complejo y ambiguo | |
David Buckingham : afrontar la ingenuidad en la educación | |
Discurso, poder y subjetividad en el currículum : una etnografía crítica en el aula de Educació Visual i Plàstica de la ESO | |
La Educación en Derechos Humanos como elemento de cohesión social : estudio de un caso | |
Educación en la era de la información | |
Entre pasillos y clases | |
Entre-textos : mecanismos de influencia educativa en la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito en la educación primaria | |
La Escuela en la sociedad digital [Diversos articles] | |
European Conference about Information Technology in Education : a critical insight : november 3, 4, 5, 6 : Barcelona 1992 | |
Evaluación del curriculum y formación del profesorado: fundamentación de una propuesta | |
Evolución tecnológica de un centro de secundaria : actitudes, vivencias y saber acumulado por docentes, en proceso de cambio : estudio de un caso | |
Examen a la evaluación institucional universitaria : el caso de la UAEM | |
La formación inicial de docentes de Educación Física en licenciaturas a distancia : dos estudios de caso etnográficos en universidades públicas y privadas brasileñas | |
La formación permanente del profesorado : deseos y realidades | |
Fragmentos de un cuaderno de viaje : una investigación narrativa sobre experiencias de inmigración | |
La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas, 2012 | |
Hacia una tecnología crítica | |
Howard Gardner : del Proyecto Cero a la comprensión | |
Hoy ya es mañana : tecnologías y educación: un diálogo necesario | |
http://www.commit.com/la/tendencias/tendencias2004/tendencias-122.html | |
La iniciación científica como método de enseñanza y aprendizaje : un estudio de caso en una escuela pública brasileña | |
Integración de TIC al campo educativo. - | |
Interacción ambiental en el parvulario | |
Intervención psicopedagógica e investigación educativa | |
La Introducción de las TIC no demuestra que el alumnado aprenda mejor | |
Investigación educativa y organización escolar [Diversos articles] | |
Una investigación visual sobre el Proyecto Integrado de Aula y la incorporación de tecnologías digitales en la educación primaria | |
John Elliott : el seu pensament i la seva influència [Número dedicat] | |
De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje y la investigación | |
Lectura psicopedagógica de los objetivos del ciclo medio de la E.G.B. en base a la valoración de los profesores | |
Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria estudio de un caso | |
Llibre blanc de la recerca educativa a la Divisió de Ciències de l'Educació | |
Luces y sombras de la educación pública en Ecuador. Una investigación sobre los saberes docentes a partir de ocho historias de vida entrecruzadas | |
Maestros al vaivén : aprender la profesión docente en el mundo actual | |
Media education in Spain. - | |
Los medios de comunicación en el currículum | |
Memòria de les pràctiques de tecnologia amb Jclic per a alumnat nouvingut | |
Migrant children's integration and education in Europe : approaches, methodologies and policies / edited by Mateja Sedmak, Fernando Hernández-Hernández, Juana M. Sancho-Gil, Barbara Gornik. - Koper, 2022. | |
Un Modelo de evaluación para los equipos de asesoramiento psicopedagógico (EAP) | |
Les Múltiples cares de les matemàtiques escolars a través dels diferents entorns de decisió curricular : un estudi de cas | |
¿Niñas y niños hiperactivos?[Diversos articles] | |
La Normalización de la lengua catalana en el periodo de escolaridad obligatoria perspectiva comparada | |
Nuevas tecnologías : ¿nuevos retos para el sistema escolar? | |
Para enseñar no basta con saber la asignatura | |
Pedagogías high tech (Número dedicat) | |
Personalizar la enseñanza [Diversos articles] | |
La Perspectiva DIY en la universidad : ¡hazlo tú mismo y en colaboración! : implicaciones pedagógicas y tecnológicas | |
Perspectives, Topics and Root Metaphors of the Information Society | |
La política en informática educativa en Chile visiones y creencias sobre su implementación | |
La Práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saber : un estudio etnográfico | |
Pràctica, recerca i teoria en educació | |
Professores na incerteza : aprender a docência no mundo atual | |
Los Proyectos en "Projecte", un caleidoscopio de escenarios : estudio de un caso sobre la utilización de la telemática en el aula | |
Què fem amb els nostres infants malalts? El fora i el dins d'una realitat educativa complexa | |
¿Qué sabemos sobre el aprendizaje? | |
Los Recursos informáticos en la tecnología organizativa y simbólica de la escuela : estudio de un caso | |
La Relación familia-escuela la representación de un espacio compartido | |
Romper límites : cuestionar el enfoque neoliberal sobre la mejora de la escuela | |
School+, més que un sistema informàtic per a construir l'escola del demà | |
Ser estudiante universitario en contextos virtuales vivencias y relatos de quienes realizan su formación en modalidad eLearning : estudio del caso de la Universitat Oberta de Catalunya en los grados de Ingeniería Informática, Psicología y Administración de Empresa | |
Studying teachers'lives | |
La Subjetividad en primaria [Diversos articles] | |
Tecnologías de la información y la comunicación [Diversos articles] | |
Tecnologías para transformar la educación | |
Telemàtica educativa : una aproximación y una experiencia | |
TIC e innovación, el tándem deseado [Diversos articles] | |
Trajectòries d'aprenentatge a través de contextos : dos estudis de cas sobre els trànsits dels joves entre el dins i el fora de l'escola secundària | |
La vigència, les aportacions i les reapropiacions del pensament de Loris Malaguzzi : la narrativa de quatre històries de vida professionals | |
Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación |