Schouten, Elise
VIAF ID: 13990279 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/13990279
Preferred Forms
-
- 100 1 _ ‡a Schouten, Elise
- 100 1 0 ‡a Schouten, Elise
Works
Title | Sources |
---|---|
De baby in de opvang : inspirerende voorbeelden | |
Basisstructuur doorgaande leeslijn | |
Beoordelen van leraren loont de moeite! | |
Beter lezen, beter leren : vakteksten begrijpen in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs | |
Blindelings bewegen : leidraad voor het bewegingsonderwijs aan kinderen met een visuele beperking in het reguliere onderwijs | |
De bomen en het bos : het Interdisciplinair Team: één centraal loket voor het speciaal onderwijs | |
Bovenal bevlogen : vier scholen vergroten onderwijskansen | |
Eerst de taart : het bestrijden en voorkomen van onderwijsachterstand : voor- en vroegschoolse educatie in het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid 2002-2006 | |
Effectief omgaan met risicolezers : werken aan preventie en beter omgaan met leesproblemen | |
Elke leerling een competente lezer! : effectief omgaan met verschillen in het leesonderwijs. Wat werkt? | |
Excellentie in ontwikkeling : werken met een persoonlijk leerplan | |
Expressie | |
Het gat van de deur | |
Georganiseerd afkijken : de ontwikkeling van de specialisatie het jonge kind op de pabo | |
Grip op leesbegrip : toetsen en evalueren van begrijpend luisteren en begrijpend lezen | |
Help, ik word beoordeeld! : alles wat u wilt weten over uw beoordeling | |
De hoofdmonnik rekent op mij : religieuze opvoeding in het basisonderwijs | |
Intercultureel leren in de klas van A tot Z | |
Interventies en rituelen in de schoolcultuur : een werkmap om te kunnen blijven leren en veranderen | |
Jong leren in burgerschap : beschrijving van een project in Utrecht-Overvecht, 2004-2006 | |
Klassenmanagement in de basisschool : fundament voor effectief onderwijs | |
Krachtige leraren, prachtig onderwijs | |
Leren voor een beroep : klanten van Regionale Onderwijs Centra aan het woord | |
Meester over eigen leren : competentiegericht leren in vmbo en mbo | |
Mensen maken kennis in de BVE | |
Mét ouders kom je verder... : werkboek | |
De Nieuwste School : avontuur van vernieuwing | |
De Nieuwste School : de praktijk na ruim één schooljaar | |
De Nieuwste School : leren in een leergemeenschap : de tussenstand na één trimester | |
De nieuwste school : ontwerp voor betekenisvol onderwijs | |
Onderwijs persoonlijk maken | |
Onderwijsaanbod praktijkonderwijs : van denken naar doen : werkdocument 1999 | |
De ongekende kracht van leerlingen : mentoring in het onderwijs | |
Opgroeien en ingroeien | |
Ouders in de school | |
Peuters interactief met taal | |
De pit van pedagogisch vakmanschap | |
Praatjes maken : taalstimulering van peuters en kleuters | |
Praktijkonderwijs in ontwikkeling : de eerste resultaten van de pilots praktijkonderwijs | |
Profileren en indiceren : IVO | |
Project management op school | |
Ruim baan : naar een betere arbeidsmarktpositie voor allochtone leerlingen | |
Scholen in de samenleving : naar een vruchtbare samenwerking tussen school en omgeving | |
Schoolprofilering en (leerling)resultaat | |
Slimme meiden in een vreemde wereld : keuzebegeleiding van allochtone meisjes | |
De spagaat in onderwijsvernieuwing : leiderschap en dilemma's | |
ster in Talent | |
Tabasco : pittig onderwijs in moderne vreemde talen | |
Toekomstbeelden van de brede school | |
Tussendoelen gevorderde geletterdheid : leerlijnen voor groep 4 tot en met 8 | |
Vademecum Passend Onderwijs : primair en voortgezet onderwijs | |
Van diagnose naar leeractiviteiten : aanbod en instructie op basis van de analyse van toetsresultaten : een casestudy | |
Verbindend veranderen in het onderwijs | |
Verworvenheden van de proeftuin Nijmegen : erkende ongelijkheden in scholen | |
Visitatie : een krachtig middel voor onderwijsontwikkeling | |
Vitaal voor de klas | |
Voortgezet technisch lezen : omgaan met verschillen ter voorkoming van leesproblemen | |
Wat werkt als leren moeilijk is : verhalen van docenten tussen praktijk en leertheorie | |
Werken aan taal met gebruik van tussendoelen en ict : taalonderwijs krijgt nieuwe mogelijkheden en kansen | |
Werkmap begrijpend lezen : teksten begrijpen in groep 1 tot en met 8 | |
Woordenschatonderwijs, meer dan woorden leren | |
Zelfsturing als basis voor de ontwikkeling van het kind : een oriëntatie vanuit wetenschap en praktijk |