VIAF

Virtual International Authority File

Search

Bus, A.G. (Adriana Gerarda) National Library of the Netherlands

Bus, A. G. Library of Congress/NACO ISNI

Bus, Adriana G. Sudoc [ABES], France

VIAF ID: 13764703 (Personal)

Permalink: http://viaf.org/viaf/13764703

ISNI: 0000  0000  2823  3309 

Open Section Close Section Preferred Forms

 

 

 

 

Open Section Close Section 4xx's: Alternate Name Forms (3)

Open Section Close SectionWorks

Title Sources
AVI gaat digitaal: beginnende lezers oefenen op tablet National Library of the Netherlands
Beginning reading instruction, 1993: Library of Congress/NACO
De begrijpelijkheid van leesseries voor beginnende lezers National Library of the Netherlands
computer leest voor National Library of the Netherlands
Cursisten als ouders : verschillen tussen geletterde en ongeletterde gezinnen National Library of the Netherlands
Diagnostiek en leerlingbegeleiding National Library of the Netherlands Library of Congress/NACO
Early reading acquisition National Library of the Netherlands
Electronische boeken in de vroegschoolse educatie National Library of the Netherlands
De groei van het speciaal onderwijs National Library of the Netherlands Library of Congress/NACO
Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk? : invloed van ervaring, milieu en gehechtheid National Library of the Netherlands
De invloed van gehechtheid bij tweejarigen op leesinteresse in de kleuterperiode National Library of the Netherlands
Joint book reading across cultures : a comparison of Surinamese-Dutch, Turkish-Dutch, and Dutch parentchild dyads National Library of the Netherlands
Kinderen opvoeden tot echte lezers : interview met Adriana Bus National Library of the Netherlands
Kleuters op weg naar begrijpend lezen National Library of the Netherlands
Komen adviezen over lees- en spellingproblemen overeen en waardoor ontstaan verschillen? National Library of the Netherlands
Leesproblemen en instructiemethoden : onderzoek naar voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet leesonderwijs National Library of the Netherlands Library of Congress/NACO
Leesprogramma's voor risico-kinderen : een verkenning National Library of the Netherlands
Leren lezen aan de hand van zelfgeschreven teksten : een evaluatieonderzoek in de natuurlijke setting National Library of the Netherlands
Leren lezen en spellen: ontwikkeling en problemen : verslag van een conferentie te Utrecht, 6 & 7 mei, 1986 National Library of the Netherlands
Leren lezen op een vrije school National Library of the Netherlands
Een longitudinaal onderzoek naar leren lezen in de eerste klas National Library of the Netherlands
Moeder-kind interacties over geschreven taal : ontwikkeling in de voorschoolse periode, samenhang met gehechtheid en met leesvaardigheid National Library of the Netherlands
Multimedia and literacy development : improving achievement for young learners National Library of the Netherlands Sudoc [ABES], France Library of Congress/NACO
Onderwijsaanbod, methodiek en schooluitval National Library of the Netherlands
Ontluikende geletterdheid : het begrip, het onderzoek, het belang voor de praktijk National Library of the Netherlands
Succesvolle voorbeelden van lezen en schrijven in de onderbouw National Library of the Netherlands
Training van foneemwaarneming : oorzaken van differentie͏̈le effekten National Library of the Netherlands
Two more miles to go naar een balans tussen foneemtraining en betekenisverwerving in de bestrijding van leesproblemen en (pseudo-)dyslexie National Library of the Netherlands
Van voorlezen naar lezen : een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van geletterdheid National Library of the Netherlands
De Verhalenman : een vertelproject met video National Library of the Netherlands
Vier methoden voor het leren lezen in de onderbouw nader bekeken National Library of the Netherlands
Vier recent uitgebrachte leesmethoden voor 4- tot 8-jarigen in het licht van ontluikende geletterdheid National Library of the Netherlands
(Voor)lezen in de (voor)schoolse fase National Library of the Netherlands
Voorbereidend leesonderwijs aan kleuters : een vergelijkend onderzoek naar een auditief en auditief-visueel oefenprogramma van auditieve analyse en synthese National Library of the Netherlands
Voorlezende moeders en beginnend leesonderwijs National Library of the Netherlands
Vroege vormen van schrijven : een kritische replicatie van een Israe͏̈lische studie naar de relatie tussen tekst en betekenis National Library of the Netherlands
Wat weten we over ict en ... taalontwikkeling van jonge kinderen : het effect van digitale boeken en interactief leermateriaal op leesvaardigheid van peuters en kleuters National Library of the Netherlands

Open Section Close Section Selected Co-authors

Open Section Close Section Countries of Publication (3)

Open Section Close Section Publication Statistics

Open Section Close Section Selected Publishers (10)

Open Section Close Section About

Open Section Close Section History of VIAF ID:13764703 (8)