Connan-Pintado, Christiane, 1950-....
Connan-Pintado, Christiane
Christiane Connan-Pintado francouzská filoložka, vysokoškolská učitelka, zaměřená na současnou literaturu pro mládež
VIAF ID: 121566809 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/121566809
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Works
Title | Sources |
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album-poème | |
album-théâtre" | |
Anachronismes créateurs | |
Boys’ emotions in contemporary youth novel : representations, writing, reception : France, Sweden, U.S.A. (1970-2020). | |
Le conte dans tous ses états : fragmenter et réenchanter le merveilleux au XXe siècle | |
Contemporary aspects of the imaginary of the tale in the works of Tournier and Quignard. | |
Les contes de Perrault à l'épreuve du détournement dans la littérature de jeunesse de 1970 à nos jours : de la production à la réception | |
Destinée paradoxale d'un conte énigmatique, "Le Roi-Grenouille ou Henri-de-Fer" des Grimm | |
Destino paradójico de un cuento enigmático, "El Rey-Rana o Enrique-El Férreo" de los Grimm | |
Encore un petit chaperon rouge ? : Les transpositions du conte à l'usage de la littérature de jeunesse et à l'épreuve du monde moderne. | |
Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse. | |
Europe 1850-2014 | |
Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec | |
Fortune des contes des Grimm en France formes et enjeux des rééditions, reformulations, réécritures dans la littérature de jeunesse | |
Idéologie(s) et roman pour la jeunesse au XXIe siècle | |
The inclusion of great and little cultures in the comic strip : the cases of Peanuts, Mafalda and Calvin and Hobbes.. | |
influence de la bande dessinée sur les albums pour enfants | |
L'album contemporain pour la jeunesse : nouvelles formes, nouveaux lecteurs ? | |
L'enseignement du français en Algérie ˸ intérêt pédagogique d'un corpus multiculturel de contes | |
L'insecte au miroir des livres pour la jeunesse : présences, représentations, discours | |
Lire les contes détournés à l'école : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM | |
Littérature de jeunesse au présent : genres littéraires en question(s) | |
Littérature et jubilation | |
Little Red Riding Hood... yet again? : The tale adapted to youth literature and standing the test of a modern world.. | |
no2014059679 | |
Les réécritures scéniques de contes dans le théâtre pour l'enfance : un terrain de jeux pour l'imaginaire | |
Rhetoric, aesthetics and imaginary of maps in children’s literature : from the Jeanne Cappe collection to contemporary productions. | |
Stage Rewritings of Folk Tales and Fairy Tales In Theatre for Young Audiences : a playground for the Imagination. | |
A study of Perrault's Tales through their deviations in children's literature from 1970 : from their production to their reception. | |
La Suggestion | |
Sur les traces du passé de l'éducation... : patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l'espace français | |
Teaching French in Algeria ˸ pedagogical interest in a multicultural corpus of tales. | |
"Les trois petits cochons" et ses expansions hypertextuelles [dossier] | |
Woman’s tales and media transfers : cultural and pedagogical perspectives. | |
The youth literature and the European identity : study of Europeans' stereotypes in the reference list of the cycle 3. | |
الفائدة البيداغوجية لمجموعة من الحكايات متعددة الثقافات ˸ تعليم الفرنسية في الجزائر. | |
文学遺産と国語教育 = Le patrimoine littéraire et l'enseignement de la langue maternelle |