François, Frédéric, 1935-
François, Frédéric.
François, Frédéric. 1935-2020
Frédéric François French linguist
VIAF ID: 120613556 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/120613556
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Works
Title | Sources |
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Analyse de la conduite d'explication chez des enfants algériens de milieux sociaux contrastés | |
Analysis of explanation behaviour among Algerian children of various (differents) social backgrounds. | |
Apprentissage, développement et significations : hommage à Michel Brossard | |
Approche de la gestualité à l'institution des sourds-muets de Paris : au XVIIIe et au XIXe siècle | |
Atypies et moments mutatifs dans le travail orthophonique avec des enfants sans langage | |
Autour des "Cahiers de prison" d'Antonio Gramsci | |
Bakhtine tout nu ou Une lecture de Bakhtine en dialogue avec Vološinov, Medvedev et Vygotski ou encore Dialogisme, les malheurs d'un concept quand il devient trop gros, mais dialogisme quand même | |
Cohésion et déplacements dans des dialogues enfants-adultes ou de quelques façons dont se dessinent les figures des sujets dans les dialogues | |
communication inégale heurs et malheurs de l'interaction verbale | |
Conduites linguistiques chez le jeune enfant | |
Considerations upon the work with children without language. | |
La construction de soi au cours des dialogues mère-enfant : le rôle des conflits | |
Contes fantastiques arabes recueillis dans la région d'Oujda : classification, structuration, interprétation et traduction | |
The contribution of verbal and non-verbal language in reformulation : a strategy for fill in a "blanc de compréhension" in class ?. | |
Le développement de l'argumentation : approches théoriques, esquisse d'une modélisation et contributions ontogénétiques | |
Dire la croyance | |
Le discours et ses entours : essai sur l'interprétation | |
Du jeu symbolique à l'ordre du texte : jeu et hétérogénéité dans les pratiques langagières liées à l'écrit chez l'enfant | |
La Dyssyntaxie : étude d'un cas | |
Écrire à l'université analyse comparée, France-États-Unis | |
Ecriture, réécritures, récits d'adolescents | |
Ecritures réflexives en classe de B.E.P. : point de vue, genre, style et mouvements textuels | |
Éléments de linguistique appliqués à l'étude du langage de l'enfant | |
Enfants et récits mises en mots et "reste" | |
Essais sur quelques figures de l'orientation hétérogénéités, mouvements et styles | |
Exceptional language development in down syndrome : a case study and its implications for the cognition-language and other language modularity issues. | |
fiction et son écriture | |
From symbolic game to text : game and heterogeneiry in speech practices linked to written expression for children. | |
Histoire de la philosophie européenne | |
Histoires de vie de femmes mexicaines : analyse discursive | |
Illocutoire et argumentation en arabe écrit (approche pragmatique de lakin[na]) : réflexions sur la pragmatique linguistique | |
Interaction, semiotic and entrance in language in the case of young children with auditory deficiencies. | |
Intéraction, sémiotique et entrée dans le langage chez de jeunes enfants déficients auditifs | |
Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres recueil d'articles, 1988-1995 | |
J'cause français, non? | |
Jeux de langage et dialogues à l'école maternelle | |
L'alternance des langues dans une conversation familiale bilingue italo-canadienne | |
Langage, éthique, éducation perspectives croisées | |
LE LANGAGE GESTUEL DES MOFU GUDUR AU CAMEROUN | |
LA LANGUE FRANCAISE COMME LANGUE ETRANGERE EN EGYPTE | |
L'apprentissage de la lecture chez les enfants aveugles : difficultés et évolution des compétences | |
L'enseignement et la diversité des grammaires | |
L'image de la guerre à travers les récits des enfants libanais | |
Linguistique / sous la dir. de Frédéric François. - Paris, 1980. | |
Manier et apprendre l'écriture : réflexions sur l'entrée dans l'écrit de jeunes enfants à partir de corpus recueillis dans une classe de CP-Adaptation | |
mise en page des pages de publicité | |
Mother child verbal interactions and self-development : the role of conflicts. | |
Mouvements discursifs et modes de réflexion en commun dans des discussions d'adolescents en échec scolaire | |
The narrative paragraph a technical and pragmatical study on the new line in sixteen stories printed in France since 1580. | |
Novel and fiction in the 17th century : the commentary as a prerequisite to update the "genre". | |
ORGANISATION DU DIALOGUE, DISCOURS RAPPORTE ET CIRCULATION DE LA PAROLE. (CONTRIBUTION A UNE APPROCHE DIALOGIQUE DU DISCOURS D'AUTRUI) | |
Organisation textuelle et construction du sens à partir d'écrits adressés (dans le cadre d'une cure analytique) | |
Le paragraphe narratif : technique et pragmatique de l'alinéation dans seize récits imprimés depuis 1580 | |
Perspectives sur le personnage : le personnage dans l'espace | |
The pragmatics of negation and negative polarity items in the quran. A polyphonic approach. | |
La pragmatique de la négation et des expressions à polarité négative dans le Coran : étude énonciative polyphonique | |
Pratiques de l'oral dialogue, jeu et variations des figures du sens | |
Pratiques langagières, structures sociocognitives et apprentissages différenciés | |
Quelques aspects de l'analyse du dialogue : journée d'études [de l'] U.E.R. de linguistique générale et appliquée, Université René Descartes, E.R.A. 857 C.N.R.S., Paris, Juin 1981 | |
Quelques façons de lire le texte coranique | |
Le récit de cauchemar et sa reformulation chez des enfants de grande section de maternelle : constances et différences | |
Récits et commentaires, tours et détours | |
Régimes d'expérience et régimes de langage quelques remarques et notes de lecture | |
Rencontres de langues : question(s) d'interaction | |
Représentation et expression dans la prise en charge des troubles de l'acquisition du langage | |
Rêves, récits de rêves et autres textes un essai sur la lecture comme expérience indirecte | |
Roman et fiction au XVIIème siècle : le commentaire comme condition d'actualisation du genre | |
Se dire, se montrer et se dessiner dans les textes et discours : analyse des figures de la subjectivité et des manifestations d'un "difficile à dire" dans des productions peu modalisées | |
Speech and language of young stutterers in a language therapy framework. | |
Sport, its imaginery aspect and its practices. | |
Le sport, son imaginaire et ses pratiques | |
Stratégies discursives globales et types de codages spatiaux chez un groupe de lycéens non-voyants à partir de quelques tàches linguistiques diversifiées | |
De surprises en découvertes : mathématiques & français : collège | |
Syntaxe de l'enfant avant 5 ans | |
Syntaxe et mise en mots : analyse differentielle des comportements linguistiques des enfants | |
Tableau de la philosophie moderne, de la Renaissance à 1850 | |
Telling about oneself, showing oneself, and drawing oneself in texts and discourses. | |
Le texte parle : cohérence et interprétation du texte | |
Textual organization and construction of the meaning from addressed written works (within the context of a psychoanalytical cure). | |
To learn and to do : an analysis of young children's written productions. | |
La Transposition d'un message écrit chez des enfants de 10-11 ans | |
The war image throughout the accounts of lebanease children. | |
言語の本質 |