Robin, Jean-Yves, 1959-....
Robin, Jean-Yves
VIAF ID: 117182000 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/117182000
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Works
Title | Sources |
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Ageing, surviving in a geriatric establishment, a question of identity building : the daily life of the elderly dependant, qualitative treatment. | |
Agir et chercher... | |
Apprendre à vivre, c'est se savoir mortel : récits "épiphaniques" d'autoformation existentielle | |
Autoformation et société de l'accélération | |
Biographie professionnelle et formation : Quand des responsables se racontent | |
Chefs d'établissement dans le secret des collèges et lycées : récits d'une responsabilité | |
Chefs d'établissement : le burn-out n'est pas une fatalité ! | |
Conseiller et accompagner : un défi pour la formation des enseignants | |
Croisement des savoirs et recherches coopératives | |
Décélérer pour apprendre ? | |
Éducation et valeurs : approches plurielles : Descartes et Kant, Alain et Pestalozzi, Durheim et Weber, Freud et Piaget | |
Enjeux de l'explicitation et de ses pratiques dans la formation | |
Fabriquer des managers, des patrons ou des dirigeants : article de recherche | |
Introduction à Antoine de La Garanderie : naissance d'un pédagogue | |
L'éducation thérapeutique entre vérité médicale et histoire du patient | |
L'itinéraire des cadres : développement professionnel et processus de construction identitaire | |
Paroles d'illettrés ou sortir du "malentendu" | |
La passion de vivre ensemble : développement territorial et handicap | |
Penser l'accompagnement adulte | |
Petite fabrique de l'innovation à l'université : quatre parcours de pionniers | |
Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante | |
Pour une lecture plurielle du temps | |
À prendre ou à laisser | |
Que peut-on attendre des injonctions au projet ? | |
Radioscopie de cadres, c1994: | |
Le rapport aux savoirs en Éducation | |
Le récit biographique. | |
Regards sur une vie professionnelle : la passion de former | |
Résistance, résonance : apprendre à changer le monde avec Hartmut Rosa | |
Soigner son travail pour prendre soin des autres : l'expérience d'un espace de parole entre soignants : une occasion de professionnalisation du rôle relationnel ? | |
Sur-vivre en institution gériatrique, une question de construction identitaire : le quotidien de personnes âgées dépendante, étude qualitative | |
Take care of your work to take care of others : the experience of a speaking space between caregivers : an opportunity to professionalize the relational role ?. | |
The therapeutic education in between medical truth and the history of the patient | |
Un tournant épistémologique : des récits de vie aux entretiens carriérologiques | |
Towards a conception of executive training : the individual case of engineers. | |
Urgence numérique : faire de la France un leader de l'e-santé | |
Vers une conception de la formation des cadres : le cas particulier des ingénieurs | |
La vie scolaire : un service à part entière ou entièrement à part ? |