Merriënboer, Jeroen J. G. van 1959-
Merriënboer, Jeroen J. G. van
Merrie͏̈nboer, Jeroen J.G. van (Jeroen Johannes Geertrudes), 1959-2023
van Merriënboer, Jeroen J.G.
Van Merriënboer, Jeroen J. G., 1959-....
Jeroen van Merriënboer Nederlands academisch docent
Merriënboer, Jeroen van
VIAF ID: 112980206 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/112980206
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Jeroen van Merriënboer ‡c Nederlands academisch docent
-
-
- 100 1 _ ‡a Merriënboer, Jeroen J. G. van, ‡d 1959-
-
- 100 1 _ ‡a Merriënboer, Jeroen J. G. van ‡d 1959-
-
- 100 1 _ ‡a Merriënboer, Jeroen J. G. van
-
- 100 1 _ ‡a Merriënboer, Jeroen J. G. van ‡d 1959-
-
- 100 1 _ ‡a Van Merriënboer, Jeroen J. G., ‡d 1959-....
- 100 1 _ ‡a van Merriënboer, Jeroen J.G.
4xx's: Alternate Name Forms (32)
5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
Dutch research on knowledge-based instructional systems | |
From cognitive architecture to instructional design | |
Innovatief onderwijs ontwerpen : de ontwerpprincipes van het 4CID-model | |
Innovatief onderwijs ontwerpen : via leertaken naar complexe vaardigheden | |
Instructional design for problem-based learning : proceedings of the Third Workshop of the EARLI SIG Instructional Design : June 26-27, 1998, University of Maastricht, the Netherlands | |
Instructional models in computer-based learning environments, 1992: | |
Integrated e-learning : implications for pedagogy, technology and organization | |
Koopvaardijofficieren over stagebegeleiding op innovatieve trainingsschepen: verwachte werkeisen en energiebronnen in de context van verandering | |
novas tecnologias | |
Probleemoplossen en instructie : liber amicorum voor prof.dr. Sanne Dijkstra | |
Research-based learning case studies from Maastricht University | |
Teaching introductory computer programming : a perspective from instructional technology | |
Ten steps to complex learning : a systematic approach to four-component instructional design | |
(van Merriënbour의) 교수설계이론 | |
Yin and Yang cognitive motivational processes operating in multimedia learning environments | |
(인지과학적 구성주의 기반의)4C/ID 모형 |