Caspard, Pierre, 1944-....
Caspard, Pierre.
Pierre Caspard historien suisse
VIAF ID: 109269275 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Amours d'enfants et premières amours une histoire de souvenirs, XVIe-XIXe | |
Au temps des indiennes : Neuchâtel au milieu du monde | |
Un bachelier ordinaire en 1823 : projet de vie, parcours d'études et institution | |
A-C | |
The calico painters of Estavayer : employers' strategies toward the market from women's labor | |
Cent ans d'école | |
Les changes linguistiques d'adolescents : une pratique éducative, XVIIe-XIXe siècles | |
Une communauté rurale à l'épreuve de l'industrialisation : Cortaillod de 1750 à 1850 | |
Conceptions prénuptiales et développement du capitalisme dans la Principauté de Neuchâtel, 1678-1820 | |
Le coût des études : modalités, acteurs et implications sociales, XVIe-XXe siècle | |
D-J | |
Donnez-moi des nouvelles... : collèges et collégiens à travers les correspondances familiales : 1767-1787 | |
Du ciel des idées aux pratiques culturelles : la religion dans les écoles neuchâteloises entre réforme et lois de laïcisation du XIXe siècle | |
Education et progrès : ce que disent les écrits personnels | |
Évaluation, trappe ou tremplin ? | |
Examen de soi-même, examen public, examen d'Etat : de l'admission à la Sainte-Cène aux certificats de fin d'études, XVIe-XIXe siècles | |
La fabrique au village | |
La Fabrique-Neuve de Cortaillod, 1979:t.p. (Pierre Caspard) p. 4 of cover (b. 1944) | |
Fabrique-Neuve de Cortaillod entreprise et profit pendant la révolution industrielle 1752-1854 | |
famille, l'école, l'État un modèle helvétique, XVIIe-XIXe siècles | |
Gérer sa vie? : étude statistique sur le profil de carrière des ouvriers de l'indiennage (1750-1820) | |
Guide 1995 | |
Guide international de la recherche en histoire de l'éducation | |
Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. | |
Homo oeconomicus et ses enfants : raisons et modalités de l'investissement éducatif dans les milieux populaires (1700-1870) | |
Igreja, religião e ensino elementare antes das leis de laicização européias : um reexame crítico de suas relações | |
Instituto histórico da educação : grupo de trabalho criado pelos despachos n° 137-ME-96, de 17 de Julho e n° 218-ME-96, de 25 de Setembro | |
K-R | |
L'accumulation du capital dans l'indiennage au XVIIIe siècle | |
L'amour et la guerre : lettres d'un soldat neuchâtelois à sa fiancée pendant la guerre de Sept Ans | |
L'école, les ouvriers et les ouvrières : quel ascenseur social au siècle des Lumières | |
[L'école neuchâteloise au XIXe siècle] : [colloque organisé par la Société d'histoire et d'archéologie du canton de Neuchâtel] | |
L'éducation des filles XVIIIe-XXIe siècles : hommage à Françoise Mayeur | |
L'éducation populaire dans les villes d'Ancien Régime : l'exemple de Lyon, 1667-1791 | |
L'Etat et l'individu en histoire de l'éducation : problémes [sic] de sources et de méthode | |
"Lettres neuchâteloises" : un réseau européen de sociabilité ouvrière, 1765-1814 | |
L'histoire de l'enseignement, XIXe-XXe siècles : guide du chercheur | |
L'inspection générale de l'enseignement technique, 1806-1980 | |
Lycées, lycéens, lycéennes : deux siècles d'histoire | |
La maîtresse cachée : aux origines de l'institutrice publique, 1650-1850 | |
Manufacture and trade in calico printing at Neuchâtel : the example of Cortaillod, (1752-1854) | |
Les miroirs réfléchissent-ils? : esquisse d'une étude comparée de la gratuité, de l'obligation et de la laïcité scolaires, en France et en Suisse | |
Un modèle pour Ferdinand Buisson? : la religion dans la formation des maîtres à Neuchâtel (XIXe siècle) | |
"Mon cher patron" : lettres d'un ouvrier suisse à ses employeurs (1770-1811) | |
Naissance de la classe ouvrière | |
Les ouvriers en indiennes au XVIIIe siècle | |
Le patrimoine de l'éducation nationale | |
Les personnels d'inspection : Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Retour sur une histoire, France-Europe (XVIIe-XXe siècle) | |
Les pinceleuses d'Estavayer : stratégies patronales sur le marché du travail féminin au XVIIIe siècle | |
Popular education in Early modern cities : the example of Lyon, 1667-1791. | |
Pour une histoire des disciplines scolaires. La scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne. L'histoire des disciplines scolaires | |
Pourquoi l'Etat s'est-il intéressé à l'éducation? (1750-1830) | |
Pourquoi on a envie d'apprendre : l'autodidaxie ordinaire à Neuchâtel (XVIIIe siècle) | |
Presse d'éducation et d'enseignement xviiie siècle-1940 répertoire analytique | |
A quoi tient la supériorité des filles? : contribution à l'analyse historique d'un problème : XVIIIe - XXIe siècles | |
Recherches sur la main d'oeuvre industrielle au début du machinisme. Les ouvriers de la fabrique-neuve de Cortaillod (1754-1819) | |
Science et enseignement : l'exemple de la grande réforme des programmes du lycée au début du XXe siècle | |
Singulières ou communes ? : Les valeurs éducatives révélées par les correspondances entre enfants et parents : Suisse romande et France, 1760-1830 | |
Le temps scolaire à l'époque moderne : économies et politiques villageoises : Neuchâtel, XVIIe-XIXe siècles. Suivi de: Une source de l'histoire du temps scolaire à l'époque moderne : les règlements d'école | |
"Tenir les maîtres en bride" : les parents, la famille et l'école : France et Suisse (1700-1850) | |
Travaux d'élèves : pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation | |
Les trois âges de la première communion en Suisse |