Howard, Walter, 1880-1963
Howard, Walter
Walter Howard
Howard, Walther
VIAF ID: 107534790 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/107534790
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Works
Title | Sources |
---|---|
Aesthetik und Musik, c1947: | |
Anfänger als Künstler | |
Auf dem Wege zur Musik | |
Bewegungskunst | |
Festschrift zum 50. Geburtstag Walther Howard's am 8. Mai 1930 | |
Formgesetze der Musik | |
Franz Liszt Rhapsodie Nr. 5 : ein Kapitel Romantik | |
Gesetze der Komposition | |
Griffbrett der Saiteninstrumente | |
Grundlagen | |
Grundübungen für Klavier | |
Die Hochschule der Energie | |
Intervall-Leitern | |
Klavierübung als Kunstschaffen | |
Der kleine Hauskonzertführer. | |
Kunst der Violinübung | |
Die Kunst des Notenlesens : (Musiklesen) | |
künstlerische Rubato | |
Lagenlehre für Streichinstrumente | |
Die Lehre vom Lernen. | |
Musikalische Werte | |
Musiklehre | |
Musique et culture : contribution à la psychologie et à la philosophie musicales | |
Musique et culture / par Walter Howard. - Paris, 1963. | |
Musique et l'enfant | |
Natur, Kultur und Kunst | |
new history of the book common prayer | |
physischen Hemmungen des Übenden | |
Probleme der Musikpädagogik | |
Prominente Musikgegner und ihre Widerlegung | |
Die Psycho-Pädagogik | |
Rhythmik, Metrik,Ton- und Stillehre | |
Richtlinien zersetzender Pädagogik | |
Sozialismus und Musik : Vortrag gehalten für den Bund freier Musik-lehrkräfte e. V. Sitz , Berlin am 2. April 1930 | |
Sprech- und Singübung | |
stumme Musikübung | |
Tobie śpiewam, Panie. | |
Ton-Interwall- und Akkordmelodie-lehre | |
Tonmittel der Musik in ihrem natürlichen Beziehungen (Intervall. Melodie-Harmonielehre) in 230 Thesen | |
Übung im Hören | |
Veranlagung zur Musik oder zum Musizieren | |
Verständnis und Können | |
Vortrag als Folge synthetischer Musikauffassung | |
W. A. Mozart : C-moll Fantasie : ein Kapitel Formenlehre | |
Wissenschaftliche Harmonielehre des Künstlers | |
Zu Liszts Bild | |
Zum Kunstgesang | |
Zur modernen Gehörschulung | |
Zur Stimmbildung | |
Zur systematisch-künstlerischen Erziehung |