Cohen-Azria, Cora, 1973-....
Cohen-Azria, Cora.
Azria-Cohen, Cora 1973-....
VIAF ID: 102943295 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/102943295
Preferred Forms
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- 100 1 _ ‡a Cohen-Azria, Cora
- 100 1 _ ‡a Cohen-Azria, Cora
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- 100 1 _ ‡a Cohen-Azria, Cora, ‡d 1973-....
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4xx's: Alternate Name Forms (13)
5xx's: Related Names (2)
- 511 2 _ ‡a Centre interuniversitaire de recherche en éducation (Villeneuve d'Ascq, Nord)
- 511 2 _ ‡a Université de Lille (2022-....)
Works
Title | Sources |
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5 & 10 box set | |
Acquisition et transmission des savoirs | |
Adolescent and museums : review and outlook. | |
Adolescents et musées : état des lieux et perspectives | |
Approche critique du "corps disponible" dans le champ chorégraphique : une contribution à l'étude des modes de structuration du monde de la danse par l'entrée de la diffusion des savoirs | |
Une aventure au musée | |
Chercher ensemble approches didactiques | |
Comment on fait certains parents | |
Comparative didactic analysis of the articulation between social reference practices and didactic situations in the training of dieticians in France and Morocco. | |
Conscience disciplinaire : les représentations des disciplines à la fin de l'école primaire | |
Content and Didactics : the case of school visits to science museums. | |
Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences | |
Critical approach to the notion of « available body » within the choreographic field : a contribution to the study of methods of structuring the dance world by means of knowledge dissemination. | |
Cultural training of teachers from the early years of basic education : what museums in the city of Rio de Janeiro offer ?. | |
Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques | |
Didactiques et disciplines | |
Une école Freinet : fonctionnements et effets d'une pédagogie alternative en milieu populaire | |
Les expositions itinérantes comme médias éducatifs pour l'éducation au développement durable : une légitimation en tension entre cadres prescriptifs et images des concepteurs | |
Figures inspirantes pour l'éducation : contours épistémologiques, approches expérientielles | |
Formation culturelle des enseignants : qu'offrent les musées de la ville de Rio de Janeiro ? | |
Les géoparcs mondiaux UNESCO au prime de l'hybridation culturelle entre régimes patrimonialisation et médiation muséale : une étude de cas sur les géoparcs chinois | |
Graines de scientifiques en maternelle : explorer le monde du vivant, des objets et de la matière | |
Lire en français et en sciences au cycle 3 : étude comparée dans six écoles de la métropole lilloise | |
Quand l'enfant devient visiteur : une nouvelle approche du partenariat école - musée | |
Questionner l'espace | |
Questionner l'implicite : les méthodes de recherche en didactiques (3) : actes du troisième Séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques de juin 2008 | |
Recherches sur l'école et ses partenaires scientifiques | |
Théories-didactiques de la lecture et de l'écriture : fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter | |
UNESCO Global Geoparks in the prism of cultural hybridization between heritage regimes and museum mediation : a case study of Chinese geoparks. |