Marty, Jean-Charles
Marty, Jean-Charles, 19..-...., informaticien
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
VIAF ID: 100360885 (Personal)
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informaticien
Works
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| Adaptive gamification of digital learning environments |
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| Analyse de traces et personnalisation des environnements informatiques pour l'apprentissage humain |
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| Automatic detection of interactions between learners in multi-player learning games. |
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| Cadre conceptuel pour l'élaboration d'indicateurs de collaboration à partir des traces d'activité |
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| Capitalisation pérenne de connaissances industrielles : Vers des méthodes de conception incrémentales et itératives centrées sur l'activité |
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| Capitalization of data indicators for human learning : model and study of user interactions. |
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| Collaviz : un prototype pour la détection et la visualisation de la dynamique collective dans les forums des MOOC |
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| Computational approach of regulatory focus for interactive agents : towards an artificial personality. |
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| Conversion automatique de documents numériques vers XML |
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| Détection automatique des interactions entre apprenants dans les jeux sérieux multi-joueurs dédiés à l'apprentissage |
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| Un éditeur graphique pour le système CASCADE : EDICAS |
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| Framework for the elaboration of collaboration indicators from activity traces. |
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| Learner monitoring in serious games. |
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| Ludification adaptative d'environnements pédagogiques numériques. |
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| Modelled-Trace based activity indicators engineering for technology enhanced learning systems. |
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| Observer un Environnement Numérique de Travail pour réguler les activités qui s'y déroulent |
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| Observing a digital workspace to adapt activities that take place. |
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| Optimisation od a social network deidicated to information exchange by recommending contacts. |
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| Représentation et acquisition d'ontologies par différenciation spécifique |
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| Le suivi de l'apprenant dans le cadre du serious gaming |
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| Sustainable capilization of industrial knowledge : Towards incremental and iterative activity-centric design methods. |
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| Le système ANIMA : éditeur d'objets producteurs d'images, implantation d'algorithmes de simulation temps réel |
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| Systèmes à base de traces modélisées : modèles et langages pour l'exploitation des traces d'interactions |
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| T2/ediT2 : a flexible and easy-to-use model/system for editing and operationalizing learning scenarios. |
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| T2/ediT2 : un modèle / système flexible et facile à utiliser pour l'édition et mise en oeuvre de scénarios d'apprentissage |
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| Unified process for personalization of pedagocal activities : meta-model, models and tools. |
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| Vers un modèle d'accompagnement de l'apprentissage dans les Learning Management Systems : une approche basée sur la modélisation multi-scénarios d'un cours et la co-construction du scénario par les apprenants |
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